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Mostrando ítems 1-8 de 8
Políticas de formação de professores:construindo resistências
(Revista Retratos da Escola, 2018)
PNE/2014 e a qualidade da educacão brasileira: tendências políticas para a formacão, profissionalizacão e trabalho docente
(Subsecretaría de publicaciones. Facultad de Filosofía y Letras. UBA, 2016)
A formação continuada de professores : estudo de suas implicações ideo-políticas através da apropriação de suas bases teóricas e de pesquisa de campo em Goiânia, primeiras aproximações às suas especificidades no âmbito da educação física
(2015-02-13)
O presente trabalho está vinculado à linha de pesquisa Estudos Sociais e Pedagógicos da Educação Física, Esporte e Lazer, tendo como objetivo investigar as políticas de formação continuada implementadas pela Secretaria ...
Una aproximación a la pedagogía en Brasil. El estudio de algunos autores.
(Universidad Pedagógica NacionalPrograma en PedagogíaFacultad de Educación, 2023)
Este ejercicio de investigación estudió la comprensión de la pedagogía en Brasil, a partir de
una aproximación tanto a su proceso de institucionalización y la configuración de su campo
profesional, como al debate en torno ...
A política nacional de formação continuada de professores da educação básica - 2004 - 2020.
(Universidade Estadual de Ponta GrossaBrasilDepartamento de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUEPG, 2022)
Transformación de las prácticas docentes para la población escolar con discapacidad desde los programas de formación de educadores
(Facultad de Artes y HumanidadesManizalesDoctorado en Educación, 2022)