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Mostrando ítems 1-10 de 70
Panorama do campo de estudo da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica do Brasil (2009-2018)
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGECâmpus São Carlos, 2020-02-28)
The theme of this research is professional, scientific and technological education in Brazil. Its object of study is the Federal Network for Professional, Scientific and Technological Education (RFEPCT), established in ...
A escola como lócus de produção e reprodução de normas: apropriação de políticas oficiais em uma unidade do CEETEPS
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-01-23)
O presente trabalho, A Escola como Locus de Produção e Reprodução de Normas, pretende explicitar a estratégia de gestão do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza (CEETEPS) e verificar se a mesma conduz ...
A escola como lócus de produção e reprodução de normas: apropriação de políticas oficiais em uma unidade do CEETEPS
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-01-23)
O presente trabalho, A Escola como Locus de Produção e Reprodução de Normas, pretende explicitar a estratégia de gestão do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza (CEETEPS) e verificar se a mesma conduz ...
O desenvolvimento de competências gerenciais nas escolas públicas estaduais
(Universidade de São Paulo, 2012)
Este artigo objetiva identificar a influência da educação formal, da experiência profissional e da experiência social no desenvolvimento das competências gerenciais de diretores de escolas públicas estaduais. O referencial ...
O desenvolvimento de competências gerenciais nas escolas públicas estaduais
(Universidade de São Paulo, 2012)
Este artigo objetiva identificar a influência da educação formal, da experiência profissional e da experiência social no desenvolvimento das competências gerenciais de diretores de escolas públicas estaduais. O referencial ...
Constituição do conhecimento de professor na promoção da saúde na escola
(Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), 2021)
Permanecer no campo como projeto de vida de jovens rurais : experiências de formandos e egressos de Escolas Família Agrícola no estado do Espírito Santo
(2020-03-30)
Neste estudo, centrado na juventude rural vinculada às Escolas Família Agrícola - Efas, buscamos demonstrar articulações entre disposições constituídas ao longo da vida desses jovens, dispositivos educacionais orientados ...
A temática ambiental no projeto político-pedagógico de uma escola técnica agrícola
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2020-01-31)
O presente trabalho tem como objetivo identificar se a temática ambiental é considerada no Plano Plurianual de Gestão 2018-2022 e nos Planos dos cursos Técnicos de Agropecuária integrado ao Ensino Médio e Agroindústria de ...
A escola como lócus de produção e reprodução de normas: apropriação de políticas oficiais em uma unidade do CEETEPS
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
O processo de recredenciamento de uma Escola de Governo e os seus arranjos institucionais: uma análise sobre o PDI
(Universidade Federal do Rio de JaneiroBrasilFaculdade de EducaçãoUFRJ, 2021)