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Mostrando ítems 1-10 de 66
Lectura guiada y su impacto en la comprensión lectora.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Español e InglésFacultad de Humanidades, 2016)
El presente trabajo es producto de la práctica pedagógica que se desarrolló en la Universidad Pedagógica nacional (UPN) en la institución educativa distrital Rafael Bernal Jiménez Sede B primaria. Este trabajo tiene como ...
La lectura guiada como medio para mejorar las habilidades lecturas en jóvenes de 13 años del Colegio República Dominicana, de la ciudad de Bogotá.
El aprendizaje de la filosofía no es una tarea fácil; además, es imprescindible en el
cumplimiento de múltiples competencias en la educación media descritas por el Ministerio de
Educación Nacional por lo cual, el profesor ...
Estrategias de lectura para la comprensión de textos
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras, 2017)
Estrategias de lectura en la comprensión de textos en estudiantes de primaria, Sartimbamba-Sánchez Carrión-2020
(Universidad César VallejoPE, 2020)
La presente investigación tuvo como objetivo de estudio describir y analizar como las estrategias de lectura posibilitan el progreso de la comprensión de textos en estudiantes de primaria, Sartimbamba-Sánchez Carrión-2020, ...
Estudio sobre los efectos de un plan orientado a la activación de funciones cognitivas para potenciar habilidades de lectura: Investigación-acción en estudiantes de quinto básico de una escuela pública en la comuna de Renca
(Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación, 2022)
El Objetivo de esta investigación acción, es evaluar los niveles de comprensión lectora que tienen los estudiantes de quinto básico de una escuela pública de la comuna de Renca, con el fin de diseñar un plan de intervención ...
Mejoramiento de las prácticas pedagógicas en la aplicación de estrategias para la comprensión lectora a través de las comunidades de aprendizaje del VI ciclo del nivel secundaria de la I.E. Josefa Carrillo y Albornoz
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)
El presente Trabajo Académico de Plan de acción “Mejoramiento de las prácticas pedagógicas en la aplicación de estrategias para la comprensión lectora a través de la comunidades de aprendizaje del vi ciclo del nivel ...
Exploring elementary graders’ intercultural attitudes through a guided reading approach.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Enseñanza de Lenguas Extranjeras con énfasis en Inglés/FrancésFacultad de Humanidades, 2019)
Tesis de Maestría en Enseñanza de Lenguas Extranjeras que presenta un estudio de tipo cualitativo con enfoque en investigación acción, llevado a cabo en el marco de un estudio investigativo enfocado en el área de Lengua ...
Escritura creativa: reconocimiento y resignificación para la vida, aplicación de talleres de escritura en niñas y adolescentes víctimas de la explotación sexual comercial.
(Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2018-06-05)
El presente articulo es una propuesta guiada por el semillero de investigación-creación literaria “Exégesis UNIMINUTO”; que a grandes rasgos organiza espacios de enseñanza aplicando las diferentes estrategias didácticas ...
Horizontal Hábitat HH+2 (multifamiliar)
(Facultad de DiseñoArquitectura, 2013)
El presente trabajo se desarrolló bajo los parámetros y directrices de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Católica de Colombia. Iniciando con un acopio de información, el cual fue desglosándose paso a paso según ...
Aplicación de estrategias didácticas para mejorar la comprensión lectora
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)
El Proyecto de innovación Educativa tiene como finalidad mejorar cualitativamente los aprendizajes de nuestros estudiantes, a través del empoderamiento de los docentes en la aplicación de diversas estrategias didácticas ...