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Mostrando ítems 1-10 de 38
Um estudo sobre o estágio supervisionado na formação inicial de professores de matemática na Bahia
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBRUFRNPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoEducação, 2012-05-04)
This work arose from our concerns with the issues of teacher training for early
childhood education. From the difficulties encountered as a novice teacher in
elementary, we deem important to research training needs of ...
Necessidades de formação de professoras principiantes da educação infantil/pré-escolaNecessidades de formação de professoras principiantes da educação infantil/pré-escola
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBRUFRNPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoEducação, 2012-03-30)
This work arose from our concerns with the issues of teacher training for early
childhood education. From the difficulties encountered as a novice teacher in
elementary, we deem important to research training needs of these ...
A técnica Klauss Vianna para o ensino de dança na Educação Infantil
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2020-07-04)
Este trabalho tem como objetivo levantar aspectos do ensino de dança a partir da Técnica Klauss Vianna na educação infantil, discutindo seus limites e potencialidades. Esta pesquisa foi desenvolvida em duas fases: a primeira ...
O desenho como experiência significativa no ensino aprendizagem de artes visuais na educação infantil
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilEBA - ESCOLA DE BELAS ARTESCurso de Especialização em Ensino de Artes Visuais e Tecnologias ContemporâneasUFMG, 2020-02-28)
This research is premised to verify the possibility of early childhood education institutions in promoting visual arts learning teaching through meaningful and contextualized proposals through design. Children's drawing ...
Linguagens expressivas e a formação de professores para a educação infantil: um estudo de projeto pedagógico
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015)
Lenguajes expresivos: concepciones de los agentes educativos desde una perspectiva de inclusión de niños y niñas con discapacidad, en el marco de la Política de Educación Inicial
(2014)
Esta investigación tiene como propósito brindar unas recomendaciones a nivel de formación inicial, in situ y continua en el marco de la Política de Educación Inicial, que le permita a las diferentes instancias formadoras ...
O livro ilustrado na formação de professores da educação infantil: em defesa da educação desenvolvente
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022-08-03)
Esta tese de Doutorado em Educação teve por objetivo geral, na perspectiva da Teoria Histórico-Cultural e da Filosofia da Linguagem, compreender como o processo de apropriação do conhecimento pode transformar a prática com ...