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Mostrando ítems 1-10 de 128
Os sentidos do não aprender na perspectiva de alunos do ensino fundamental I, professores e familiares
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2018-02-27)
A heterogeneidade humana tem sido corrompida por um amplo processo de ajustamento e padronização que, no campo da educação, dá visibilidade a uma rede de explicações medicalizadoras que buscam justificar o não aprender. ...
Interação de estratégias farmacológicas e não- farmacológicas no controle da doença de huntington em camundongos YAC128
(Florianópolis, SC, 2021-08-20)
A Doença de Huntington é uma doença genética neurodegenerativa progressiva, que consiste em uma mutação do gene huntingtina, onde há uma expansão instável do tripleto CAG (citosina adenina-guanina). Clinicamente, a doença ...
Percepção Biológica do Movimento Humano em Indivíduos com Doença de Parkinson
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNFisioterapiaFaculdade de Ciências da Saúde do Trairi, 2022)
AIDS e trabalho
(2013)
Como os processos de medicalização respondem às políticas públicas e avaliações externas: um olhar a partir do discurso de uma escola de alto IDEB
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2019-03-23)
O aprendizado da linguagem escrita tem sido um desafio na educação brasileira apontado nos dados e resultados de avaliações e índices educacionais, a exemplo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB). Nesse ...
Uma abordagem de relacionamento no ensino de biologia com as questões ambientais
(Universidade Federal de Santa Maria, 2011)
De lepra à hanseníase : mais que um nome, novos discursos sobre a doença e o doente 1950-1970
(Universidade Federal de Pernambuco, 2015)