Buscar
Mostrando ítems 1-10 de 32958
La memoria musical en el niño de 7 a 12 años y su aplicación en la enseñanza del piano
(1996)
Dentro de la educación musical, en el proceso de enseñanza-aprendizaje de cómo tocar un instrumento, ocupa un lugar muy importante el desarrollo de la memoria musical y sobre todo en aquellos que han elegido como instrumento ...
Memoria auditiva inmediata y el desarrollo de las competencias en el área de comunicación en los estudiantes de la institución educativa N° 20311 Nuestra Señora de la Asunción, Ámbar, año 2021
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2021-08-31)
Realizamos el estudio con la intención de: comprobar la correlación entre la memoria auditiva inmediata y las competencias del área de comunicación de los educandos de la entidad Nuestra Señora de la Asunción, año 2020; ...
Memoria auditiva inmediata y el desarrollo de las competencias en el área de comunicación en los estudiantes de la institución educativa N° 20311 Nuestra Señora de la Asunción, Ámbar, año 2021
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2021)
De Memorias del subdesarrollo a Memorias del desarrollo: Kafka en la literatura cubana del desencanto
Las novelas de Edmundo Desnoes Memorias del subdesarrollo (1965) y Memorias del desarrollo (2007) describen el mundo de un burgués que no se adapta ni al proceso revolucionario de Cuba en los años sesenta ni al desarrollo ...
Memoria e historia de la violencia en San Carlos y ApartadóMemória e historia da violência em San Carlos e Apartado
En el presente artículo se indaga por la producción de los recuerdos de los hechos de violencia en dos municipios antioqueños que desde la década del 80 han presentado alarmantes indicadores. Es así como en el municipio ...
Memorias en construcción : políticas de la memoria : instituciones, historia y memoria colectiva
(Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos, 2017)
Comparación y análisis de dos tipos de memoria, auditiva y visual, que predominan en el proceso de enseñanza musical, en un curso de la Escuela Carlos Spano de Talca
(Universidad de Talca (Chile). Escuela de Música., 2019)
Efecto de la relacion semantica en la recuperacion de la informacion episodica desde la memoria en ninos con trastorno especifico del lenguaje y ninos control pareados por nivel de desarrollo linguistico
(Universidad de Talca (Chile). Escuela de Fonoaudiologia, 2009)