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Mostrando ítems 1-10 de 26
Mi práctica pedagógica en el momento del desarrollo de la psicomotricidad en la institución educativa inicial N° 54633 Unidocente de Ppucaccasa- Andahuaylas, 2014
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2015)
La presente investigación se realizo porque presentaba dificultades en la aplicación adecuada de la secuencia metodológica, los juegos motrices como estrategia metodológica y el uso pertinente de los materiales educativos, ...
Mi práctica pedagógica en el momento del desarrollo de la psicomotricidad en la institución educativa inicial N° 54633 Unidocente de Ppucaccasa- Andahuaylas, 2014
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2017)
Mi práctica pedagógica en el momento del desarrollo de la psicomotricidad en la institución educativa inicial N° 54633 Unidocente de Ppucaccasa- Andahuaylas, 2014
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2017)
Programa de psicomotricidad en el desarrollo de la lectoescritura en estudiantes del primer grado de la institución educativa 31458 de Huancayo
(Universidad Nacional del Centro del Perú, 2014)
La presente investigación abordó el problema ¿Cómo influye el programa de psicomotricidad para el desarrollo de habilidades básicas de la lectoescritura en estudiantes del primer grado de la Institución Educativa 31458 de ...
Programa de juegos psicomotrices para el desarrollo de las nociones espaciales en niños de 5 años de la I.E.I. N° 011 “Juan Ugaz” región-Lambayeque –Chiclayo-2017
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2018-10-10)
La investigación tuvo como objetivo general. Aplicar un programa de juegos psicomotrices para desarrollar las nociones espaciales en los niños de 5 años de la institución educativa inicial N°011 “Juan Ugaz” Chiclayo- ...
Estrategias metodológicas para el desarrollo de la psicomotrocidad en los niños y niñas de la Institución Educativa N° 262 Niño Jesús de Praga
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Uso de estrategias para el desarrollo de la psicomotrocidad en la Institucíon Educativa N° 08 Flora Tristán
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)
El Proyecto de Innovación es de tipo pedagógico porque aborda la Dimensión Pedagógica Curricular. Existe la necesidad de empoderarse de estrategias sicomotrices con intención pedagógica. Los estudiantes muestran dificultades ...