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Mostrando ítems 1-10 de 29
A epistemologia em Freire e sua relação com o currículo da cidade de Sorocaba
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGEd-SoCâmpus Sorocaba, 2018-07-03)
This study originated from the perception that some productions that are linked to Paulo Freire's pedagogical perspective do not appear to be related to their theoretical foundations and their political-pedagogical objectives. ...
Escolas sustentáveis : uma análise de experiências a partir do pensamento freireano
(2021-11-09)
Ao considerar o contexto social e político vivenciado no Brasil, percebe-se que há um desmonte
da Educação Ambiental (EA), principalmente, no que tange às suas políticas públicas e uma
pauta em que nada privilegia as ...
Estilo de pensamento curricular freireano: sujeitos, contextos e elementos
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducação em CiênciasUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e SaúdeCentro de Ciências Naturais e Exatas, 2021-08-24)
This research is based on conducting investigations and discussions involving the Freirean curricular perspective in the light of Fleck's epistemology, focusing on the Generator Theme. Based on the need to study this object ...
Contributions of Paulo Freire´s pedagogy to mathematics teaching: towards a liberating pedagogy of mathematicsAportes de la pedagogía de Paulo Freire en la enseñanza de la matemática: hacia una pedagogía liberadora de la matemáticaContribuições da pedagogia de Paulo Freire no ensino da matemática: rumo a uma pedagogia libertadora da matemática
(Universidad Militar Nueva Granada, 2015)
Contribuição de Paulo Freire para as políticas e práticas curriculares nos sistemas de ensino
(Universidade Federal de Pernambuco, 2015)
Os três momentos pedagógicos como estruturantes de currículos
(Universidade Federal de Santa MariaBRCiências BiológicasUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde, 2015-03-31)
The present research is classified as a qualitative impression research. With its development we
tried to deal the three pedagogical moments use (3PM) as structurants curriculum, showing that
the use of this dynamics ...
FREIREAN ASSUMPTIONS, STS AND LATSTS IN SCIENCE TEACHING: APPROACHES AND DISTANCESSUPOSICIONES FREIREANAS, CTS Y PLACTS EN LA ENSEÑANZA DE CIENCIAS: APROXIMACIONES Y DISTANCIAMIENTOSPRESSUPOSTOS FREIREANOS, CTS E PLACTS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS
(Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), 2021)