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Mostrando ítems 1-10 de 8830
As professoras e os professores de arte e o currículo de São Paulo: apropriações e negociações [trans] formadoras
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016-05-24)
Esta tesis doctoral originase de una investigación realizada en el Instituto de Artes da UNESP/São Paulo, entre los años de 2012 y 2016, con el objetivo de comprender las relaciones de envolvimiento de las profesoras de ...
O fio da trama: arte no currículo sergipano
(2008)
Este trabalho tece considerações sobre como aconteceram as propostas de Arte no currículo da Rede Municipal de Ensino de Aracaju em Sergipe, principalmente entre os anos de 2003 a 2007. Nesta dissertação a metáfora da rede ...
Estudio comparativo entre el curso de Arte y Cultura en el Curriculo Nacional Peruano y el curso de Arte en el Curriculo Alemán de Niedersachsen – Baja Sajonia
(Universidad Marcelino Champagnat, 2017)
Según el Ministerio de Educación del Perú, el Currículo Nacional es el documento marco de la política educativa de la educación básica que contiene los aprendizajes esperados que los estudiantes logran durante su formación ...
Do absurdo pedagógico que consiste na permanência da cadeira "Perspectiva, sombras e estereotomia" num moderno currículo de Belas Artes
(Universidade Federal do Rio de JaneiroBrasilEscola de Belas ArtesUFRJ, 2019)
Currículo 2013/1
(2013)
As professoras e os professores de arte e o currículo de São Paulo: apropriações e negociações [trans] formadoras
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016)
A política curricular no ensino de Arte na educação básica do estado de São Paulo no período de 2010 a 2018 e a Arte Contemporânea: saberes e reverberações na prática docente.
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022-08-25)
Esta pesquisa tem o intuito de desempenhar uma análise sobre a presença da arte contemporânea no campo da atuação docente, sobretudo no Currículo de Arte (rizomático) conhecido como Territórios da Arte e Cultura, que esteve ...
Currículo e avaliação em Artes Visuais: reflexões sobre a prática de duas arte-educadoras em São João Del-Rei
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2015-12-12)