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Mostrando ítems 1-10 de 186
Creativity and science in contemporary argentine literature : between romanticism and formalism
In British and North American literature since the 1960s, models and the-
ories from mathematics and science – incompleteness, uncertainty, entropy,
chaos, and complexity – have most often been put to use in forging ...
Entre fronteiras: a escrita imigrante de Julia Alvarez em How the García girls lost their Accents
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBRUFRNPrograma de Pós-Graduação em Estudos da LinguagemLinguística Aplicada; Literatura Comparada, 2014-06-02)
This master s thesis aims at investigating the way in which diasporic subjects in the novel
How the García Girls Lost their Accents (1992) cope with the clash of two cultures the
Caribbean one, from the Dominican Republic, ...
A necessidade da periodização para uma (re)leitura dos romances The adventures of Tom Sawyer (1876) e The adventures of Huckleberry Finn (1885), de Mark Twain
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Estudos de Literatura - PPGLitCâmpus São Carlos, 2018-07-16)
The aim of this research is to point to the need for periodization (JAMESON, 1992) of Mark Twain's novels The Adventures of Tom Sawyer (1876) and The Adventures of Huckleberry Finn (1885) to revisit the contemporary reception ...
O romance, leituras da história: a saga de Cristóvão Colombo em terras americanas
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-12-05)
Apoiado nos pressupostos da literatura comparada, o presente estudo investiga as principais produções de romances no contexto da poética do descobrimento em terras americanas, cujas produções incluem obras que revelam desde ...
O romance, leituras da história: a saga de Cristóvão Colombo em terras americanas
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
O romance, leituras da história: a saga de Cristóvão Colombo em terras americanas
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
A representação do modelo de herói clássico na personagem feminina Katniss Everdeen, de “Jogos vorazes”
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2018-02-06)
Estudamos a série de livros “Jogos vorazes” (2010-2011) com o objetivo de demonstrar como se dá a permanência e a representação do modelo heroico da Antiguidade Clássica na Contemporaneidade por meio da análise da ...