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Mostrando ítems 1-10 de 616
Mapa conceitual: seu potencial como instrumento avaliativoConceptual map: its potential as an assessment instrument
(UNICAMP - Faculdade de Educação, 2010)
Mapeamneto conceitual como estratégia para romper fronteiras disciplinares: a isomeria nos sistemas biológicos
(Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Bauru: Faculdade de Ciências, UNESP, 2008)
O mapeamento conceitual foi utilizado como uma ferramenta para verificar as mudanças conceituais de estudantes de Ensino Médio após a realização de atividades didáticas desenvolvidas durante as aulas de Química. O objetivo ...
Mapa conceitual: ensaiando critérios de análise
(Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru., 2007-12-01)
Concept maps are an important instrument for following-up learning processes, and demand the comprehension of their construction methods. The purpose of this study is to present and discuss conceptual maps and their analysis ...
O uso dos mapas conceituais na aprendizagem de ciências
(Universidade Federal de Santa MariaCentro de Artes e Letras, 2010-11-06)
The aim of this paper is to use conceptual maps in sciences, with the help of TICs, where fifth graders effectively make conceptual maps in order to transform their study in a real learning process. This new approach has ...
Aplicação de mapa conceitual como recurso de trilha de aprendizagem para capacitação em atendimento educacional de profissionais do ensino a distância
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilTecnologias, Comunicação e Técnicas de EnsinoUTFPR, 2018-09-04)
Distance education developed institutionally from the 19th century and with the technological advance, began to appropriate and integrate these technologies in their teaching, which resulted in its continuous consolidation ...
Mapa Hipertextual (MHTX): um modelo para organização hipertextual de documentos
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2004-04-25)
This study aims at the construction of a semantically structured conceptual model to help the organization and representation of human knowledge in hypertextual systems, based on the Theory of Facet Analysis and Conceptual ...