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Mostrando ítems 1-10 de 83
Dificuldades no ensino em biologia celular na escola de educação média: considerações e apontamentos a partir de depoimentos de professores(as)
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2017-03-31)
A partir de experiências vividas por meio da prática docente, bem como da análise de registros sobre o ensino e aprendizagem dos conteúdos referentes à Biologia em nível celular, é possível a identificação de diversas ...
Diferentes recursos didático-pedagógicos no ensino de biologia: aproximando os conhecimentos científicos do cotidiano dos estudantes
(Universidade Federal de Santa MariaBRCiências BiológicasUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde, 2013-07-11)
This study presents as its central theme the importance of using different didactic tools
to overcome the learning difficulties in abstract content such as Cellular and Molecular
Biology in the elementary and high school. ...
O conhecimento de biologia celular e molecular nos livros didáticos de biologia do ensino médio: potencialidades para a alfabetização científica e tecnológico
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e TecnológicaUTFPR, 2021-06-02)
In this work we seek to analyze the knowledge of Cellular and Molecular Biology arranged in ten textbooks of the 1st year of High School of Biology of the National Textbook Program 2018, as well as the potentialities for ...
O Instituto Nacional de Inovação em Diagnósticos para Saúde Pública como tema motivador para o desenvolvimento de objetos educacionais para o ensino de biologia
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica, 2013-08-02)
Education, in general, has been influenced by information and communication
technologies (ICT). Associated with these advances, new discoveries emerge in the academic field regarding different disciplines. In the case of ...
Desenvolvimento de uma sequência didática para o ensino de biologia celular e seus aspectos químicos segundo os princípios da teoria da flexibilidade cognitiva
(Universidade Federal do PampaUNIPAMPAMestrado Profissional em Ensino de CiênciasBrasilCampus Bagé, 2019)
Um estudo sobre a utilização da plataforma Moodle no processo de ensino e aprendizagem de Biologia.
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáLondrinaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza, 2015-06-24)
This research investigates an educational product of biology, developed through a methodological instrument, the Moodle Platform. The goal of the research was to analyze the implementation of a didactic sequence prepared ...
A contribuição do jogo didático para o ensino de biologia celular
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPonta GrossaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e TecnologiaUTFPR, 2010-11-11)
The objective is to identify the contributions of educational game developed "Playing with the Cell" to learn about the multidimensional concepts of cellular metabolism. This game was developed from research on the scientific ...
O uso de atividades didático-experimentais para o ensino de respiração celular
(Universidade Federal de Mato GrossoBrasilInstituto de Biociências (IB)UFMT CUC - CuiabáPrograma de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Ensino de Biologia em Rede Nacional, 2020-10-29)
In the Biology’s teaching, there is a multitude of content to be taught, with a multitude
of prerequisites and concepts, often abstract and distant from the student's experience.
To live and acting in a society governed ...
Modelos didáticos comestíveis, uma ferramenta para o ensino de biologia celular
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáDois VizinhosBrasilLicenciatura em Ciências BiológicasUTFPR, 2018-11-23)
This project had as the main goal investigate the teaching strategies and help the educators through the teaching-learning process of Cellular Biology content, in addition, methodologies used by teachers were studied to ...