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Ateliê biográfico de (auto)formação: cruzando fios e entrelaçando histórias-trajetórias docentes de professores em classes multisseriadas no estado de Santa Catarina
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoCentro de Educação, 2021-08-05)
This thesis emerges from my life story and from my participation, since 2008, in the
discussions of Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Formação Inicial, Continuada e
Alfabetização – GEPFICA. The objective of this work is ...
TODA HISTÓRIA DE VIDA É UMA OBRA DE ARTE: ATELIÊ BIOGRÁFICO COMO ESTRATÉGIA DE CRIAÇÃO DE PROJETOS DE VIDA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
(Universidade Federal do Vale do São Francisco-UNIVASF, 2022)
Ateliê biográfico de formação profissional: prática socioeducativa em Escola Judicial
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, 2013-03-22)
In recent decades, debates have intensified about (auto) biographical narratives as devices of socio-educational practices, aligned to the educational setting of the XXI century which have stimulated a new educational ...
Ateliê musicobiográfico como projeto formativo : um estudo com estudantes do Instituto Federal de Brasília – Campus Ceilândia
(2019-07-17)
A pesquisa tem como tema a formação musical dos sujeitos com o lugar. Meu interesse pelo tema se origina a partir de inquietações e construções que acompanham meu percurso formativo musical e se configura com a minha ...
A escrita de relatos biográficos com base na pedagogia de gêneros de texto: ideação e avaliativiade na perspectiva sistêmico-funcional
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilLetrasUFSMPrograma de Pós-Graduação em LetrasCentro de Artes e Letras, 2021-05-27)
This thesis has as its general aim to analyze linguistic resources of the discursive systems of IDEATION and APPRAISAL that underline the instance of the biographical recount genre in texts produced by lower secondary ...
Otras referencias. Lúcio Costa, el episodio Monlevade y Auguste Perret
(Universidad Torcuato Di Tella. Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos, 1999)
Las figuras con las que se ha construido el «canon» de la arquitectura
moderna, comparten en general el denominador común de
una educación alternativa, no académica. Egresados de escuelas
politécnicas, de ingeniería, ...
Por uma teorização da avaliação em Educação Física: práticas de leitura por narrativas imagéticas
(Universidade Federal do Espírito SantoBRPrograma de Pós-Graduação em Educação FísicaUFESDoutorado em Educação Física, 2018-08-30)
Esse estudo objetivou propor um corpus de saberes teórico-práticos que desse elementos à teorização da avaliação indiciária, ao debate da produção de sentidos com o aprender; como, também, aos usos e análise das leituras ...
Danças circulares e saber sensível na formação de doutorandas em educação: um estudo das emoções
(Faculdade de EducaçãoDoutorado em EducaçãoFaced/UFBAbrasil, 2019-05-17)
RESUMO:
Esta pesquisa se desenvolve no âmago do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação, da Universidade Federal da Bahia, tendo como objeto de estudo as emoções na formação de doutorandas em ...
HISTÓRIAS ESCRITAS NA MADEIRA: J. Borges entre folhetos e xilogravuras na década de 1970
(UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCOUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Historia, 2016)