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Mostrando ítems 1-10 de 152
Dificuldades dos alunos no aprendizado de Cálculo Diferencial e Integral I: uma reflexão
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2016-12-19)
RELEITURA do Processo de Aprendizagem de Estudantes Repetentes de Cálculo I
(Universidade Federal do Espírito SantoBRPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFESDoutorado em Educação, 2016-02-25)
A dinâmica do processo de ensino e aprendizagem de cálculo I: uma investigação no curso de licenciatura em física da UFSM
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilBioquímicaUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e SaúdeCentro de Ciências Naturais e Exatas, 2019-02-25)
In higher education, as in basic education, Mathematics is separated from Physics in disciplines, because it is not usually thought of an integrative approach when structuring a curriculum. This fragmentation in the initial ...
Estilos de Aprendizagem: vale a pena investir?
(UFRGS, 2015)
Processos de comunicação da disciplina Cálculo I do curso de licenciatura em Matemática na modalidade a distância do CESAD/UFS/UAB
(Universidade Federal de SergipePós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaBRUFS, 2017)
Mídias digitais como estratégia de mediação no processo de aprendizagem da disciplina de Cálculo I no curso de bacharelado em Sistema de Informação - IFES
(Universidade Federal de Sergipe, 2013)
PROBLEM-BASED COOPERATIVE LEARNING AND INSTRUMENTAL ORCHESTRATION IN CALCULOS TEACHINGEL APRENDIZAJE COOPERATIVO BASADO EN PROBLEMAS Y LA ORQUESTACIÓN INSTRUMENTAL EN LA ENSEÑANZA DEL CÁLCULOAPRENDIZAGEM COOPERATIVA BASEADA EM PROBLEMAS E ORQUESTRAÇÃO INSTRUMENTAL NO ENSINO DE CÁLCULO
(Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), 2021)
Um estudo sobre as implicações dos obstáculos epistemológicos de limite de função em seu ensino e aprendizagem
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Educação Matemática e CientíficaUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, 2017)