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Mostrando ítems 1-10 de 258
L'apprentissage en autonomie
(Romanitas, 2010)
Le PPP une méthodologie alternative pour développer l’apprentissage précoce initial d’une langue étrangère
(2016-01)
“L’apprentissage précoce d’une langue étrangère est un sujet laborieux à développer, dû à l’ambiguïté des théories et des modèles vraiment adéquats pour son application dans des contextes éducatifs spécifiques. Dans le ...
Youtube comme support pour l´enseignement-apprentissage du francais langue étrangére
(Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2018-02)
"Cependant l´apprenant de français langue étrangère rencontre des problèmes de compréhension et d´expression orale ; le manque d´outils innovants pour résoudre ce problème est très commun dans les écoles de langues. L´outil ...
Duolingo une alternative pour l'apprentissage autonome du français comme L2. Perception des utilisateurs
Dans notre monde globalisé, l'apprentissage de langues étrangères est considéré l'un des aspects les plus importants dans la vie professionnelle. Cependant, l'accès à un cours traditionnel de langue est perçu de plus en ...
L’usage des stratégies socio affectives dans le processus d’apprentissage d’une langue étrangère
(Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2021-11)
"La pertinence de cette recherche réside dans les expériences vécues des enseignants et des étudiants au cours des premiers semestres de la LEF, en relation à l'absence des stratégies socio-affectives dans le déroulement ...
Construction de la prosodie française chez des apprenants vénézuéliens.
(2011-10-18)
La prosodie a un rôle sémiotique fondamental dans la communication orale et, dans ce sens, elle devient un objet à enseigner et à apprendre aussi important que toute autre composante de la langue parlée. Ceci justifie ...