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Mostrando ítems 1-10 de 17
Fundamentos de educación musical : cinco propuestas en clave de pedagogía.
(Universidad Pedagógica NacionalEditorial Magisterio, 2018)
Este libro tiene como propósito reconocer los principios fundamentales de la educación musical a partir de los planteamientos de cinco pedagogos musicales representativos del siglo xx: Edgar Willems, Carl Orff, Émile ...
Música, Cuerpo y Lenguaje. Aproximaciones desde la vivencia, la experiencia y las teorías pedagógico-musicales del siglo XX.
Este escrito es la primera parte del estudio sobre los pedagogos musicales del siglo XX que está realizando el grupo. Se va a centrar exclusivamente en: Carl Orff y Émile Jacques Dalcroze, quienes se fundamentan en los ...
Influência contribuidora da rítmica corporal de Ione de Medeiros no desenvolvimento performático orquestral: experiência de aplicação prática
(Escola de MúsicaPrograma de Pós-Graduação Profissional em MúsicaUFBAbrasil, 2017-06-13)
O presente trabalho caracteriza-se como resultado final de um experimento realizado no Mestrado Profissional em Música da Universidade Federal da Bahia. Pretende-se aqui, explanar, de um modo geral, o conceito de Rítmica ...
Aproximación a un estudio histórico de la danza en el siglo XX
(Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Artes del espectáculo, 1995)
SATISFACCIÓN LABORAL Y COMPROMISO ORGANIZACIONAL EN LA UNIDAD EDUCATIVA JAQUES DALCROZE
(Universidad Internacional SEK, 2015-05-20)
La presente investigación se basó en el estudio de la relación entre la satisfacción
laboral y el compromiso organizacional en la Unidad Educativa Émile Jacques Dalcroze, la
muestra fue de 52 trabajadores. El objetivo ...
A musicalização no projeto de ensino coletivo de cordas acorda toda: vivência e construção de conceitos musicais através do corpo
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013)
Introdução: O projeto de extensão A Corda Toda oferece aulas coletivas de Instrumentos de Cordas, Musicalização e Coral para estudantes na faixa etária de 07 a 14 anos, oriundos de escolas públicas do entorno do Instituto ...
Ensino de música na educação pública: caminhos Dalcrozianos
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTES - REDE NACIONAL, 2023)
O ensino de rítmica na banda municipal de Itirapina - SP: relato de experiência
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarCâmpus São CarlosMúsica - MusL, 2021-09-14)
This Experience Report aims to present the process of involvement, assessment and decision-making, in a series of four classes, which address the practice of rhythmic reading, under the reference of names such as Émile ...
Música, discapacidad y afecto. Desarrollo Socio afectivo de población con discapacidad psicosocial a partir de una práctica pedagógica musical.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en MúsicaFacultad de Bellas Artes, 2019)
Música, Discapacidad y Afecto, es una monografía que se piensa desde la práctica musical de la Universidad Pedagógica Nacional en el Centro Especial masculino La Colonia en Sibaté, dirigido a población en condición de ...
Cursinho pré-vestibular da CAPO; a percepção musical como prática pedagógica
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011)
Introdução: Este projeto foi criado em 2009, por alunos dos cursos de Educação Musical e de Composição e Regência do IA da UNESP, sob a orientação da Prof.ª Dr.ª Yara Caznok. Pioneiro no formato e no atendimento a uma ...