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Mostrando ítems 1-10 de 520
La fugaz verdad de la experiencia (Ecología del acontecimiento y la experiencia formativa)
(Universidad de Los Lagos Centro de Investigaciones Sociedad y Políticas Públicas - CISPO, 2010)
Necessidades formativas e aprendizagens docentes em uma licenciatura em ciências biológicas a distância da UFRN
(BrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, 2016-06-13)
Avaliação formativa: a auto-avaliação do aluno e a autoformação de professores
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Ciências, 2005-04-01)
Este artigo é parte de uma dissertação de mestrado na qual analisamos a reflexão sobre a prática de avaliação realizada por professores de Ciências de uma escola estadual de educação básica, durante os horários de trabalho ...
Avaliação formativa: a auto-avaliação do aluno e a autoformação de professores
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Ciências, 2005-04-01)
Este artigo é parte de uma dissertação de mestrado na qual analisamos a reflexão sobre a prática de avaliação realizada por professores de Ciências de uma escola estadual de educação básica, durante os horários de trabalho ...
Ambiências bioecológicas sustentáveis na práxis pedagógica (auto)formativa do professor do CEI casa da criança
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão EducacionalCentro de Educação, 2022-10-26)
His dissertation is part of Research Line Two, Pedagogical Management and Educational Contexts, of the
Professional Master's Degree in Public Policy and Educational Management, Postgraduate Program in Public
Policy and ...
A Construção do processo democrático de auto-avaliação institutucional na UNESP
(Universidade de Sorocaba, 2007-06-01)
O desenvolvimento de um processo democrático de avaliação institucional na UNESP, uma universidade multi-campus, envolveu três desafios: garantir o envolvimento de grupos representativos da comunidade no processo de ...
A Construção do processo democrático de auto-avaliação institutucional na UNESP
(Universidade de Sorocaba, 2007-06-01)
O desenvolvimento de um processo democrático de avaliação institucional na UNESP, uma universidade multi-campus, envolveu três desafios: garantir o envolvimento de grupos representativos da comunidade no processo de ...
Las trayectorias formativas de los formadores de docentes en México
(Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica, 2016)