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Mostrando ítems 81-90 de 4931
Liderazgo pedagógico y prácticas inclusivas docentes en una institución educativa pública de Comas, Lima 2023
(Universidad César VallejoPE, 2023)
En el presente tuvo como objetivo determinar la relación entre el liderazgo
pedagógico y las prácticas inclusivas docentes en una institución educativa pública
de Comas, Lima,2023, siendo este estudio de tipo básico, ...
En el marco de inclusión: prácticas en una escuela de referencia en Colombia
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃOPrograma de Pós-Graduação em Educação - Conhecimento e Inclusão SocialUFMG, 2021-04-30)
Public policies in Colombia in recent years have stipulated reforms in the educational system; reaffirming the right to education of all children and adolescents in Colombia and calling for the school as a space that ...
Autoestima y la inclusión educativa en el área de Ciencias Sociales de una Institución Educativa Privada, Junín - 2023
(Universidad Católica de Trujillo, Benedicto XVIPE, 2024-04-09)
Esta investigación tiene como objetivo general determinar la relación entre autoestima y la inclusión educativa de los estudiantes de secundaria en el área de ciencias sociales, de una Institución Educativa privada Junín ...
Competencia inclusiva en la práctica docente: análisis bibliográfico y propuesta de categorización
(Universidad Politécnica Salesiana, 2023)
Concepciones y prácticas de los directivos docentes frente a los procesos de educación de calidad e inclusiva en la primera infancia.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en EducaciónFacultad de Educación, 2017)
El presente ejercicio investigativo centra su atención en la educación inclusiva en la primera infancia, brindada desde la Secretaria Distrital de Integración Social en la modalidad de ámbito institucional (Jardines ...
Actitud docente frente a una educación inclusiva en instituciones educativas públicas de Nivel Primaria Del Distrito Chirinos, 2020
(Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI, 2022)
La presente investigación tuvo como propósito correlacionar la actitud docente con la
educación inclusiva en una muestra compuesta por 50 docentes de nivel primaria del
distrito Chirinos de la provincia San Ignacio de ...
Actitudes y prácticas de los docentes de Instituciones Educativas Regulares del distrito de Chaclacayo frente a la Educación Inclusiva, Lima-2020
(Universidad Nacional Mayor de San MarcosPE, 2021)
Determina las actitudes y las prácticas de los docentes de Instituciones Educativas Regulares del distrito de Chaclacayo frente a la educación inclusiva, Lima - 2020. La investigación presentó un enfoque cuantitativo, y ...
La urgencia de una formación en educación inclusiva en pos de la comunidad LGBTQIA+: percepciones, experiencias y prácticas de docentes de educación media
(Universidad de Chile, 2020)
Históricamente, la Comunidad LGBTQIA+ ha visto vulnerados sus derechos; en consecuencia, se han aprobado e implementado leyes para su protección en distintos ámbitos, incluyendo la educación, en donde se releva la idea de ...
Debates sobre la educación inclusiva y la diversidad
(Especialización en Docencia UniversitariaUniversidad El BosqueFacultad de Educación, 2020)
Este documento presenta los “Debates sobre la Educación Inclusiva y la Diversidad” desarrollados en el marco del congreso de investigaciones de la Facultad de Educación de la Universidad El Bosque, en tres escenarios ...