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Habilidades Matemáticas Articuladas al Pensamiento Computacional con Estrategias Didácticas, Fortaleciendo la Resolución de Problemas en Estudiantes de0 0 Grado Cuarto y Quinto de Primaria.
(Universidad de SantanderCVUDESFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2022-09-30)
Los ambientes virtuales de aprendizaje son el escenario para el desarrollo de la
propuesta que se presenta en este trabajo, con el fin de promover en los educandos las
habilidades cognitivas propias del pensamiento ...
Tendencias ingenieriles y de educación en ingeniería y su posible incorporación a La Facultad de Ingeniería de la Universidad Católica de Colombia
(Universidad Católica de ColombiaFacultad de IngenieríaBogotáIngeniería Industrial, 2022)
Debido a los constantes cambios tecnológicos, ambientales y culturales que afronta la humanidad, se han generado tendencias que se adaptan a las necesidades que afronta la humanidad, dentro de estas se encuentran las ...
El rol de la universidad en la innovación inclusiva: análisis desde el modelado y simulación computacional
(Universidad Nacional de ColombiaMedellín - Minas - Doctorado en Ingeniería - Industria y OrganizacionesFacultad de MinasMedellín, ColombiaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Medellín, 2023-07-19)
La innovación ha generado expectativas como factor crucial de generación de valor y ventaja competitiva para las organizaciones y como medio para lograr crecimiento, bienestar y desarrollo para las naciones. Sin embargo, ...
Estrategias inclusivas mediada por las tic para la formación de estudiantes con discapacidad visual
(Corporación Universidad de la CostaHumanidadesBarranquilla, ColombiaMaestría en Educación, 2022)
Generación de mecanismos de co-evolución de las SI/TI con la estrategia en una institución de educación superior (Caso Universidad Nacional de Colombia)
(Universidad Nacional de ColombiaBogotá - Ingeniería - Doctorado en Ingeniería - Industria y OrganizacionesDepartamento de Ingeniería de Sistemas e IndustrialFacultad de IngenieríaBogotá - ColombiaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá, 2021-10-11)
La relación entre las tecnologías de la información (TI) y la estrategia del negocio es un tema que ocupa los primeros lugares de interés tanto para los empresarios como para los académicos. Más aún en un contexto en el ...
Aproximaciones a la salud desde la complejidad, la ética y la medicina
(Universidad El Bosque, 2023)
Los temas y los problemas abordados en este libro no son exclusivos de la salud, sino que les atañen a todos los individuos, dado que inciden en sus actividades cotidianas. Aunque se toma como eje el diálogo entre la ética, ...
Actitudes implícitas y explícitas en habitantes de Bogotá hacía la inclusión social de excombatientes de las Farc-Ep
(Corporación universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Psicología, 2019-01-30)
Colombia actualmente se encuentra en el proceso histórico del postconflicto luego de
la firma de los Acuerdos de Paz, en este sentido es importante que la psicología aporte desde sus avances teóricos y metodológicos la ...
Aproximaciones empíricas a las dinámicas contemporáneas de consumo: aportes para la educación del consumidor colombiano
(Universidad Santo TomásProducción Editorial, 2022)
Framework conceptual para desarrollo de interfaces móviles en soluciones IOT que permitan apropiación tecnológica en zonas rurales aledañas al municipio de Bucaramanga desde la perspectiva de UX
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad IngenieríaPregrado Ingeniería de Sistemas, 2020-05-15)
Rural UX es un proyecto que busca establecer cuáles son las características necesarias que deben contener todas aquellas interfaces dirigidas a poblaciones rurales agrícolas, teniendo como eje central la experiencia de ...
Procesos de apropiación de las maestras frente a los discursos de la inclusión : comprensiones desde la experiencia.
(Universidad Pedagógica NacionalDoctorado Interinstitucional en EducaciónDoctorado en Educación, 2022)
La revisión de investigaciones sobre la inclusión educativa muestra que aún se sigue analizando la política, las prácticas pedagógicas y lo que falta por realizar en la escuela por parte de los maestros y maestras. Lo que ...