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Mostrando ítems 791-800 de 832
Estrategias para descolonizar los derechos humanos
(Maracaibo (Venezuela), 2019)
Pensar decolonialmente puede ser entendido como una dialéctica de tres momentos: criticar el conocimiento eurocéntrico, reconocer la validez de la perspectiva tercermundista, y entablar un diálogo entre las visiones ...
Vivir sin hambre en Colombia. El derecho humano a la alimentación desde una perspectiva de soberanía alimentaria en Colombia
(Universidad Santo TomásMaestría Defensa de los Derechos Humanos y el DIH ante Organismos, Tribunales y Cortes InternacionalesFacultad de Derecho, 2019-07-03)
The right to food from the point of view of institutionality, is considered as the possibility of having enough food in a permanent, free and regular way (UN, 1999), traditionally the guarantee of the right has been looked ...
Experiencias de infancia (Colombia, 1930-1950) : relatos del hacerse infante en las tramas de la memoria.
(Universidad Pedagógica NacionalDoctorado Interinstitucional en EducaciónDoctorado en Educación, 2013)
Tesis de grado donde la infancia es asumida como una configuración sociocultural que se resignifica en la especificidad de las biografías de sujetos dados y que, por ende, es susceptible de ser analizada como una experiencia ...
Perspectiva cultural del significado de la inteligencia kinestésica en el proceso de enseñanza aprendizaje en estudiantes afrodescendientes
(Corporación Universidad de la CostaMaestría en Educación, 2021)
Narrativas visuales de reconciliación en Montes de María: el espacio del encuentro y la memoria para construir paz
(Universidad Santo TomásPregrado Comunicación SocialFacultad de Comunicación Social, 2021-06-29)
Narratives are the framework of knowledge that we use to construct meanings in reality through processes of individual and collective socialization; through visual pieces we can know and recognize the meanings given by ...
Currículo y pedagogía social ambiental en Colombia desde la perspectiva de los derechos-: informe de avance de investigación
It is an interlining, interdisciplinary and intergroup research project, to base the curriculum and social pedagogy in Colombia from the application of the methodology as a theory founded with complementary support techniques ...
Culturas de paz e educação latino - Americana
(2018)
With the challenge of studying the relationship between education and cultures of peace and violence in
Latin America, with multiple approaches and a diversified theme, a network was undertaken
international research ...
Currículo y pedagogía social ambiental en Colombia : desde la perspectiva de los derechos
(2016-04)
It is an interlining, interdisciplinary and intergroup research project, to base the curriculum and social pedagogy in Colombia from the application of the methodology as a theory founded with complementary support techniques ...
Vivir bien, insumo para la educación superior intercultural, caso UNIBOL - Guaraní
(Universidad Santo TomásMaestría Comunicación, Desarrollo y Cambio SocialFacultad de Comunicación Social, 2020-05-21)
The first indigenous president of Bolivia, Evo Morales, started the process of the National Constituent Assembly, which culminated in the issuance of the Political Constitution in 2009. With it he sought to end the ...
El teatro como medio para implementar una formación crítica e incluyente en la escuela
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Educación, 2023-01)
Esta tesis de maestría propone al teatro como un medio para implementar una formación crítica e incluyente con estudiantes de octavo y noveno del Colegio Ecológico de Floridablanca Sede Helechales con el fin de que ...