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Mostrando ítems 71-80 de 5427
Prácticas de lectura y escritura para la enseñanza de la Materialización de la Arquitectura. Tres casos de un Instituto de Formación Docente
(CLAEH Universidad, 2018-11-20)
Este estudio cualitativo, de corte etnográfico desarrollado en el I.N.E.T (Instituto
Normal de Enseñanza Técnica) se focaliza en las prácticas de los docentes, vinculadas a la
lectura y escritura de las asignaturas ...
La relación lectura-escritura: una configuración histórica. Apuntes para un análisis
(Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Letras, 2015-03)
En el presente artículo se parte de la asunción de que, si bien la lectura y la escritura constituyen dos prácticas sociales que se suelen considerar en una relación de dependencia recíproca, existen numerosas evidencias ...
La práctica psicomotriz y la preparación para iniciar el aprendizaje de la lectura y escritura en niños de 5 años, en las instituciones de educación inicial
(Universidad Nacional Mayor de San MarcosPE, 2019)
Alcance e impacto que generan los programas de lectura y escritura propuestos por el gobierno nacional
(Universidad de La Salle. Escuela de Humanidades y Estudios Sociales. Sistemas de Información, Bibliotecología y Archivística, 2022)
Incorporación de Estrategias Pedagógicas a las Prácticas Educativas para el Desarrollo de Habilidades y Competencias de Lectura y Escritura en Preescolar y Primero
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2013)
La lectura y la escritura de los estudiantes universitarios : una investigación exploratoria.
(2011-10-18)
El artículo presenta los resultados de la investigación llevada a cabo con estudiantes de la Universidad del Valle para evaluar su desempeño en la lectura y escritura de textos expositivo-argumentativos, a partir ...
Didáctica de lectura y escritura desde las prácticas vernáculas de los sujetos en educación básica secundaria
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2021)
La presente investigación pretende determinar la relación entre la didáctica y la transformación de las prácticas pedagógicas orientadas a la lectura y escritura desde las prácticas vernáculas de los sujetos. Para ello, ...
PRÁCTICAS DE LECTURA Y ESCRITURA EN EDUCACIÓN SUPERIOR
(Congreso Internacional: Lectura y Escritura en la Sociedad Global, 2013)