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Mostrando ítems 71-80 de 671
Multiletramentos e ubiquidade em grupos de aprendizagem de língua inglesa no Facebook: possibilidades e limitações
(Universidade Federal do TocantinsPorto NacionalLetras Língua InglesaPorto NacionalGraduação, 2021)
Línguas, culturas e educação: discursos sobre a língua inglesa na educação infantil
(Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao, 2019)
O mercado de línguas estrangeiras: a relação com o saber nos cursos livres de francês e inglês
(Pós-Graduação em EducaçãoUFS, 2022)
Planejamento reflexivo: estudo sobre o ensino de língua inglesa em escolas públicas estaduais de Salvador e região metropolitana.
(Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística da UFBA, 2007)
Através de uma perspectiva qualitativa, este estudo procurou saber de que forma a postura reflexiva do professor de inglês da rede pública pode contribuir para a melhoria do ensino e aprendizagem de sua disciplina, mesmo ...
Estratégias de aprendizagem e Teletandem: o que os aprendizes de língua inglesa afirmam fazer para aprender neste contexto?
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2018-04-17)
O Teletandem, modalidade de aprendizagem de línguas mediada pelas tecnologias digitais da informação e da comunicação, em um contexto autônomo, recíproco e colaborativo, tem como um de seus objetivos o contato de universitários ...
A formação do educador crítico-reflexivo de língua Inglesa no Centro Educacional Carneiro Ribeiro
(Instituto de LetrasLíngua e CulturaUFBABrasil, 2014-08-19)
O processo de ensino/aprendizagem de língua inglesa (LI) tem passado por
significativas transformações ao longo dos anos. Miccoli (2011) afirma que a função
social para o ensino da língua estrangeira (LE) na escola deixa ...
A interação social como mediadora no processo de aprendizagem de língua estrangeira por crianças
(Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagem (PPGEL/UFMT), 2019)