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Mostrando ítems 71-80 de 8604
Potencial formativo de la historia de la Teoría Euclidiana de la proporción en la constitución del conocimiento del profesor de matemáticas.
(2017-03-06)
La tesis ubica el papel de la Historia de las Matemáticas [HM] en la constitución del conocimiento del profesor de Matemáticas [CPM] como contexto general de investigación y dentro de este la pregunta ¿cuál es el potencial ...
Imaginario colectivo y creación matemática, Emmánuel Lizcano, Barcelona, Gedisa, 1993, 288 páginas.
(Universidad Nacional de Quilmes, 1995-04)
Formação superior específica de professores de matemática no Espírito Santo : uma história de 1964 a 2000
O estudo analisa a constituição histórica dos cursos superiores específicos de
formação de professores de Matemática no Espírito Santo, no período de 1964 a
2000. Utiliza, como recortes temporais, a criação do curso de ...
Alguns modos de ver e conceber o ensino da matemática no Brasil
(Universidade Estadual de Campinas, 2009)
Os elementos de Euclides
(Florianópolis, SC, 2013)
Considerações sobre a matemática escolar numa abordagem histórica
(Cadernos de História da Educação (UFU), 2016)