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Mostrando ítems 71-80 de 210
O ensino por problemas nos livros de química: uma análise do conteúdo estrutura atômica
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBRUFRNPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e MatemáticaEnsino de Ciências Naturais e Matemática, 2012-08-14)
La enseñanza de problemas se ha investigado en la didáctica de las ciencias naturales como un medio importante para desarrollar el aprendizaje de los conocimientos científicos y la formación de competencias básicas. Dada ...
Ciências naturais e pseudociências em confronto
(Florianópolis, SC, 2012)
Análise do livro "elementos de geometria" de Clairaut como um estudo dirigido
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA, 2021)
Etnoconhecimento do manejo de açaizais: a elaboração de material didático para contribuir com o diálogo de saberes entre ribeirinhos e assistência técnica nas Ilhas de Abaetetuba – PA
(Universidade Federal do ParáBrasilNúcleo de Meio AmbienteUFPAPrograma de Pós-Graduação em Gestão de Recursos Naturais e Desenvolvimento Local na Amazônia, 2020)
Aulas práticas para o ensino de Ciências e Biologia: algumas propostas
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
Aulas práticas para o ensino de Ciências e Biologia: algumas propostas
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015)
Aspectos históricos das diferentes representações dos números racionais
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação Matemática e Ensino de FísicaCentro de Ciências Naturais e Exatas, 2021-09-08)
This work presents an investigation defined as qualitative and exploratory research whose study object is the Set of Rational Numbers and its different personalities. Sometimes, the teaching and learning process are more ...