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Propuesta De Fortalecimiento De La Lectura Crítica A través del Uso De E-Books En Los Estudiantes Del Ciclo 4 De La I.E.D Nueva Constitución
El presente proyecto de investigación se realizó con el objetivo de fortalecer la lectura crítica mediante el uso de objetos virtuales de aprendizaje (OVAS), en este caso haciendo uso de los ebooks como soporte tecnológico ...
Antes de la pandemia
(2020-05)
Varios autores, refieren a la accesibilidad, en términos de encuentro-desencuentro entre lxs sujetxs y los servicios/recursos/instituciones. Dicha interacción no sucede azarosamente, sino más bien, en los términos (bases ...
Experiencias de Educadores Diferenciales y Fonoaudiólogos sobre socioemocionalidad y lectoescritura de estudiantes con diagnóstico TEL en el contexto de crisis sanitaria covid19 : un estudio de caso un estudio de caso
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020)
El objetivo de esta investigación es comprender las experiencias sobre socioemocionalidad en el proceso lectoescritor de estudiantes con diagnóstico TEL, durante la crisis sanitaria COVID-19. Para alcanzar este objetivo ...
Estrategias mediadas por las TIC para la educación en la medicina durante la pandemia: una revisión de la literatura
(Especialización en Docencia UniversitariaUniversidad El BosqueFacultad de Educación, 2021)
La pandemia generada por la aparición y propagación del SARS Cov 2 (COVID-19) ha provocado una crisis inimaginable que el mundo no había visto en muchos años. En el ámbito educativo, la pandemia dio lugar al cierre masivo ...
Enseñanza y transformación digital
(, 2022)
Desarrollo de la lecto-escritura en educación superior en tiempos de covid-19. Estudio de caso múltiple
(Maestría en Docencia de la Educación SuperiorUniversidad El BosqueFacultad de Educación, 2021)
Con la llegada del virus COVID-19 al planeta, una de las actividades que sufrió severamente sus consecuencias fue la Educación. Desde el año 2020 se tuvieron que adaptar nuevas estrategias pedagógicas que dieran respuesta ...
Cuentapropismo y pandemia. Estrategias estatales y colectivas de respuesta a la crisis en Mendoza
(Centro de Estudio Sociales. Universidad Nacional del Nordeste, 2022)
Fortaleciendo el aprendizaje de la escritura y la lectura a través de los rincones de lectura
El presente proyecto de intervención pedagógica se realizó con estudiantes del grado transición del colegio Gimnasio Campestre de Guilford, ubicado en la ciudad de Bogotá, en la localidad de Suba, quienes a pesar del cierre ...