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Mostrando ítems 771-780 de 835
Vicisitudes en la presencialidad remota de los estudiantes de la carrera Gestión Empresarial del Turismo Sostenible del Campus Pérez Zeledón, Sede Regional Brunca, Universidad Nacional
(Editorial Universidad Nacional, 2021-11-19)
La presencialidad remota (virtualidad) trae una sumatoria de retos, inconvenientes, dificultades, desplazamientos y procesos de adaptación para alumnos, docentes y el sistema educativo. El objetivo del artículo es hacer ...
Saúde e educação: estudo a partir de uma prática no curso de enfermagem da UNIFESP
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2005)
A presente pesquisa origina-se da participação em uma prática de ação de saúde
desenvolvida pelos graduandos em enfermagem da UNIFESP, em ambientes
escolares. O objetivo geral deste estudo foi analisar as concepções de ...
Gestão de riscos em laboratórios de Química: estudo em quatro laboratórios no Departamento de Química da Universidade Federal de Juiz de Fora
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de EducaçãoMestrado em Gestão e Avaliação em Educação PúblicaUFJF, 2021)
Um Estudo qualitativo sobre qualidade de software no sistema de Educação à Distância da UFGD, o MoodleA Qualitative study on software quality in the UFGD Distance Education system, Moodle
(Universidade Federal da Grande DouradosBrasilFaculdade de Ciências Exatas e TecnologiaUFGD, 2020)
Aprendizagem baseada em problemas no ensino de Contabilidade: mapeamento das publicações nacionais
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilCiências Contábeis, 2021)
Atenção à saúde mental em estudantes de uma Universidade Rural
(CESUPA-Pa, 2021)
A Educação ambiental no ensino fundamental II: uma análise em três escolas públicas do município de Batatais/SP
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2019-08-22)
Essa pesquisa teve como objetivo analisar o que tem sido realizado em termos de Educação Ambiental (EA) em duas escolas públicas estaduais (uma delas de período integral) e uma da rede municipal, todas do ensino fundamental ...
Interdisciplinaridade na formação de professores: uma experiência com o tema cor
(Universidade Estadual de Ponta GrossaBrasilDepartamento de Matemática e EstatísticaPrograma de Pós - Graduação em Ensino de Ciências e Educação MatemáticaUEPG, 2021)