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Aprovechamiento de los recursos sólidos mediante la generación de juguetes en los hogares de los niños (as) de una institución educativa privada de la ciudad de Bucaramanga
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesPregrado Licenciatura en Educación Infantil, 2021-11-23)
El presente trabajo tuvo como objetivo implementar estrategias pedagógicas que permitieron crear conciencia en el cuidado del medio ambiente en los niños y niñas de 4 a 5 años de una institución de carácter privado del ...
Análisis comparativo entre una estrategia pedagógico didáctica mediada por el cuento infantil digital y el cuento infantil impreso para afianzar la competencia comunicativa lectora
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Educación, 2015)
Los bajos resultados en las pruebas nacionales e internacionales que miden la comprensión lectora de los estudiantes colombianos, son una problemática social que hace que los profesionales de la educación fijen la atención ...
Rutas para la conciliación comunal y formación para la convivencia
Esta investigación busca identificar las diferentes barreras que impiden la solución de los conflictos, trazando tres líneas de acción como lo es la formación, fortalecimiento comunitario e investigación, dentro del principio ...
El videojuego como recurso central de una secuencia didáctica, para el fortalecimiento de los hábitos en el manejo de los desechos y residuos en los estudiantes del grado segundo de primaria de la Escuela Rural Mixta de Tálaga
(Universidad Santo TomásPregrado Licenciatura en Informática EducativaFacultad de Educación, 2022-04-06)
The videogame has been gaining ground in recent years as a learning resource, due to its ability to engage students in an environment of motivation, entertainment and interaction. In this sense, the present study exposes ...
Estado de tema: La lúdica en la enseñanza de las matemáticasState of the topic: Playfulness in the teaching of mathematics
(Licenciatura en Educación para la Primera InfanciaFacultad de Sociedad, Cultura y Creatividad, 2021)
Learning at Home about the Universe in Times of COVID-19, by Incorporating the Use of SimulatorsAprendiendo en casa sobre el universo en tiempos de COVID-19, al incorporar el uso de simuladoresAprender em casa sobre o universo em tempos de COVID-19, incorporando o uso de simuladores
(Universidad Militar Nueva Granada, 2021)
Intervención educativa basada en la gamificación: experiencia en el contexto universitarioGamification-based Educational intervention: experience in the university context
(Vicerrectoría de Investigaciones y Posgrados, Universidad de Caldas, 2020)
La lúdica como estrategia pedagógica para fortalecer el aprendizaje de las competencias de matemáticas básicas en un entorno de aula multigrado mediado por las TIC
(Universidad de La GuajiraFacultad de Ciencias de la EducaciónDistrito Especial, Turístico y Cultural de RiohachaMaestría en Pedagogía de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, 2019)
El presente proyecto pretende contribuir en el proceso de aprendizaje tomando a la lúdica como estrategia pedagógica para fortalecer las competencias matemáticas básicas en el ámbito educativo de un aula multigrado en zona ...
Videojuego como herramientas facilitadoras del proceso de enseñanza-aprendizaje
(Facultad de Educación y Ciencias HumanasLicenciatura en Informática, 2020)
Una estrategia didáctica para el mejoramiento de las habilidades de speaking y listening mediada por tecnologías móviles.
(Universidad Pedagógica NacionalEspecializacion en Tecnologías de la Información Aplicadas a la EducaciónFacultad de Ciencia y Tecnología, 2016)
Este trabajo busca señalar como en el aprendizaje de una lengua extranjera las tecnologías pueden llegar a ser útiles, describe algunos trabajos que ya se han realizado utilizando este tipo de herramientas y aborda dos ...