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Mostrando ítems 61-70 de 1046
Contribuições da especialização em Ensino de Ciências por Investigação na prática docente: uma abordagem reflexiva
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2013-02-23)
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Formação de pedagogos em alfabetização e letramento: Análise de disciplina na modalidade a distância
(Florianópolis, SC, 2019)
Tecnologias da educação a distância aplicadas à educação presencial
(Florianópolis, SC, 2012)
Formação para atuar na educação a distância (EaD): proposta para letramento digital dos professores em atuação na Escola Superior da Magistratura Tocantinense (ESMAT)
(Universidade Federal do TocantinsBRPrograma de Pós-Graduação em Prestação Jurisdicional e Direitos Humanos - PPGPJDHPalmas, 2021)
A gestão e a construção da identidade docente: vivências, formação continuada e educação a distância
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Educação, 2011-12-05)
The present research aimed to investigate which aspects are components of teacher
identity, to understand how the actions of the manager interferes with the
construction of professional identity. To cope with such issues ...
TRABALHO DOCENTE COM VIDEOAULAS EM EaD: DIFICULDADES DE PROFESSORES E DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO E A PROFISSÃO DOCENTE*
(Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, 2021-04-30)
El artículo aborda los impactos de lastecnologías digitales en la labor docente y la relación con la idea de la docencia como profesión considerando las clases em video como el principal recurso educativo para la docência ...
Diálogo entre o uso das TIC, educação inclusiva e formação de professores: desenvolvendo habilidades humanas
(Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2009)
A parceria entre os grupos de pesquisa Núcleo de Educação Corporativa (NEC) e Ambientes Potencializadores para Inclusão (API) originou estudos e práticas de cunho qualitativo do tipo investigação-formação e estudo de caso ...
A entrada da UFMG na oferta de ensino a distância
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2012-08-30)
This study investigated the entry of the Federal University of Minas Gerais in offering undergraduate courses in the distance mode. The goal was to identify the speeches that preceded the inclusion of the institution EAD, ...
Prática docente e ensino superior à distância identidade e precarização do trabalho
(Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2016)