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Mostrando ítems 61-70 de 1152
¿Reza y haz lo que quieras? : análisis crítico-teológico del discurso moral de religiosos salesianos en formación específica al presbiterado : en la inspectoría San Pedro Claver de Bogotá
Ante la gran cantidad de situaciones negativas que hoy aquejan la vida religiosa, se hace importante hacer un análisis profundo de sus causas. La formación dentro de la vida religiosa es una de ellas. Por medio de la moral ...
La identidad profesional de los entrenadores de deporte formativo de una universidad privada de Lima
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2020)
La identidad profesional de los entrenadores de deporte formativo de una universidad privada de Lima
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2020)
Autoajuda e educação : uma genealogia das antropotécnicas contemporâneas
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2012)
O estudo apresenta a análise de exercícios e técnicas de si promovidos pelos discursos de autoajuda como uma das principais estratégias utilizadas, no último século, na condução da conduta de si e dos outros. Na primeira ...
Autoajuda e educação : uma genealogia das antropotécnicas contemporâneas
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2012)
O estudo apresenta a análise de exercícios e técnicas de si promovidos pelos discursos de autoajuda como uma das principais estratégias utilizadas, no último século, na condução da conduta de si e dos outros. Na primeira ...
Discurso Pedagógico Jurídico: una aproximación desde la complejidad
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2018)
La presente investigación doctoral denominada Discurso Pedagógico Jurídico: una aproximación desde la Complejidad, concentra su objetivo de estudio en el análisis del actual discurso de la educación jurídica, contexto ...
La vanguardia literaria: una instancia formativa del discurso crítico latinoamericano
(Universidad Católica Silva Henríquez, 2007)
Discursive polyphony and changes in future teachers' educators: which voices move their teaching practices?Polifonía discursiva y procesos de cambio en los formadores de docentes: ¿Qué voces movilizan sus prácticas de enseñanza?Poifonia discursiva e processos de transformações nos formadores de professores: Que vozes mobilizam suas práticas de ensino?
(Universidad Austral de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades., 2018)