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Experiencias de enseñanza aprendizaje en el proceso enfermero en la asignatura de enfermería en Psiquiatría del 5° de la Facultad de Enfermería y Obstetricia de la UAEM
(Revista Iberoamericana de Producción Académica y Gestión Educativa, 2016)
Brechas tecnológicas que dificultan la labor del profesor en la integración de metodologías tecnológicas en los planes de estudio de la carrera de obstetricia y puericultura de la Facultad de Medicina, Campus San Felipe de Universidad de Valparaíso
(Chile Universidad Mayor, 2016)
El presente proyecto se denomina "Brechas tecnológicas, que dificultan la labor del profesor en la integración de metodologías en los planes de estudio de la carrera de Obstetricia y Puericultura de la Facultad de Medicina, ...
Enseñanza práctica de Obstetricia propuesta de Guía Didáctica
(Universidad de Guayaquil, Dirección de Posgrado, Maestría en Docencia y Gerencia en Educación Superior, 2016-10)
La formación docente está inmersa a un sinnúmero de estrategias de capacitación y exclusivamente a los profesionales no especializados en docencia razón por la cual resulta justo y necesario realizar una exhaustiva ...
Simulación clínica y el desarrollo de competencias en atención integral del parto de una universidad privada de Lima, 2022
(Universidad César VallejoPE, 2023)
En el proceso de enseñanza de la especialidad de obstetricia existen múltiples
métodos de enseñanza que tienen un impacto diferenciado en el aprendizaje del
estudiante, donde, en los últimos años se ha ido adaptando con ...
Redes sociales en la docencia universitaria de la obstetricia y ginecologíaSocial networks in the university teaching of obstetrics and gynecology
(Especialización en Docencia UniversitariaFacultad de Educación y HumanidadesUniversidad Militar Nueva Granada, 2023)
Estrategias didácticas basadas en el estudio de casos, para mejorar el proceso enseñanza y aprendizaje de los estudiantes del tercer ciclo en el curso de microbiología de la Escuela de Obstetricia de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, sede Piura 2018.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2019-08-22)
Los docentes de la carrera profesional de Obstetricia de la Universidad Católica Los
Ángeles de Chimbote, sede de Piura; tienen deficiencias en el uso de estrategias didácticas
que impiden el desarrollo de competencias ...
Diseño de una secuencia didáctica de simulación clínica para mejorar las acciones de carácter práctico-autónomo de los alumnos de quinto año en la asignatura Internado Clínico en Matronería de la carrera de Obstetricia y Puericultura en el campus Hospital Base San José de Osorno
(Universidad Andrés Bello, 2022)
En la actualidad los profesionales son exigidos no tan solo en aspectos meramente técnicos, sino
también en su capacidad de gestión, adaptación, comunicación con sus pares y autonomía en la toma
de decisiones a la hora ...