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Mostrando ítems 61-70 de 902
Docentes noveles en inglés en shock : cuando la práctica no es lo que esperabas
(Medellín, Colombia, 2017)
De la mejora a la innovación docente: una visión de la innovación educativa docente para profesorado novel
(Universidad Politécnica de Madrid, 2020)
Curso perteneciente al Master de Docencia Universitaria para el profesorado Novel. Universidad de Barcelona. El curso se impartió de forma online los días 7 y 14 de julio. El objetivo del curso es dar una visión general ...
Mentorías en Chile: de la política diseñada a la puesta en acto
(2021)
La presente investigación busca ahondar en los desafíos y propuestas que emergen de la experiencia de mentores y principiantes en la reciente puesta en acto del sistema de mentorías en Chile. Para ello se utilizó un enfoque ...
Dificultades y estrategias de solución de los docentes noveles. El caso de la gestión de aula y relaciones interpersonales desde un enfoque biográfico narrativo
Los docentes noveles se enfrentan a una serie de dificultades, muchas de ellas relacionadas
con la gestión de aula y las relaciones interpersonales que mantienen con el resto de la
comunidad educativa, frente a esto han ...
La evaluación formativa desde la perspectiva de docentes noveles en las clases de educación física en primaria y secundaria
(Universidad Nacional. CIDE, 2021)
Estudio de Experiencias de Mentorías en Establecimientos Educacionales Municipales de Regiones en Chile
(Universidad Privada de TacnaPE, 2019)
Desafíos del docente principiante en las instituciones educativas rurales de Educación Intercultural Bilingüe
(Universidad San Ignacio de LoyolaPE, 2019)
Esta investigación tuvo como objetivo analizar los desafíos que enfrentan los docentes principiantes en las escuelas rurales de Educación Intercultural Bilingüe. Y cómo estos influyen en el logro de buenos aprendizajes de ...
Desafíos del docente principiante en las instituciones educativas rurales de Educación Intercultural Bilingüe
(Universidad San Ignacio de LoyolaPE, 2019)
Esta investigación tuvo como objetivo analizar los desafíos que enfrentan los docentes principiantes en las escuelas rurales de Educación Intercultural Bilingüe. Y cómo estos influyen en el logro de buenos aprendizajes de ...