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Mostrando ítems 61-70 de 372
A mobilização de conhecimentos por docentes no ensino superior privado : análise à luz da complexidade
(Universidade Federal de Mato GrossoBrasilFaculdade de Enfermagem (FAEN)UFMT CUC - CuiabáPrograma de Pós-Graduação em Enfermagem, 2014-05-27)
ABSTRACT:
This study has as its central theme the forms of knowledge mobilization by nurse teachers with master's degree concluded that are acting in private higher education in a specific context. The presupposed that ...
Constituição e caracterização dos saberes da base profissional de professores de Educação Física em início de carreira
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2018-12-20)
Na perspectiva da profissionalização, o trabalho docente, exige, entre outras coisas, o reconhecimento dos saberes da base profissional dos professores, indicando assim a necessidade de se analisar a prática pedagógica e ...
A mobilização para aprender a ensinar matemática e desenvolver o universo cognitivo de pibidianos da UFS: uma análise a partir das relações propostas na TAD
(Pós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaUniversidade Federal de Sergipe, 2022)
A reforma do Estado, a reforma da universidade e o movimento docente
(Universidade Federal de Pernambuco, 2014)
A influência da argumentação justificativa na articulação dos saberes experienciais docentes
(Pós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaUniversidade Federal de Sergipe, 2022)
A nação é católica: educação e cidadania nas primeiras décadas republicanas (1890 a 1930)
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2006-05-10)
A pesquisa tem, como objetivo geral, analisar a relação entre educação e cidadania, entre as décadas de 1890 e 1930, como parte constitutiva do conjunto de reformas romanizadoras, de caráter ultramontano, implementadas ...
A nação é católica: educação e cidadania nas primeiras décadas republicanas (1890 a 1930)
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2006-05-10)
A pesquisa tem, como objetivo geral, analisar a relação entre educação e cidadania, entre as décadas de 1890 e 1930, como parte constitutiva do conjunto de reformas romanizadoras, de caráter ultramontano, implementadas ...
Os desafios vivenciados pela CREDE 15 na implementação do projeto professor aprendiz: um olhar para a mobilização dos professores formadores
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de EducaçãoMestrado em Gestão e Avaliação em Educação PúblicaUFJF, 2020)