Buscar
Mostrando ítems 61-70 de 170
TRANSCENSUS. Aspectos metodológicos del ascenso hacia lo incomprensible en Nicolás de Cusa (1401-1464)
(Universidad Gabriela Mistral, 2020)
En este artículo se aborda la cuestión acerca del significado filosófico del “transcender” (tran-scendere) hacia Dios en el pensamiento de Nicolás de Cusa (1401-1464) y el sentido de los aspectos metodológicos del “ascenso” ...
Infinitos y filosofía natural en Leibniz (1672-1676)Infinities and natural philosophy in Leibniz (1672-1676)
(Universidad Complutense de Madrid, 2020-09)
En este trabajo abordaremos los aspectos teóricos del modo en el que Leibniz pensó las cantidades infinitamente pequeñas e infinitas en el marco de su filosofía natural del período parisino (1672-1676). Sostenemos que en ...
Infinitos y filosofía natural en Leibniz (1672-1676)Infinities and natural philosophy in Leibniz (1672-1676)
(Universidad Complutense de Madrid, 2020)
Resumen: En este trabajo abordaremos los aspectos teóricos del modo en el que Leibniz pensó las cantidades infinitamente pequeñas
e infinitas en el marco de su filosofía natural del período parisino (1672-1676). Sostenemos ...
Jogos de linguagem matemáticos da comunidade remanescente de quilombos da Agrovila de Espera, Município de Alcântara, Maranhão
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGECâmpus São Carlos, 2016-11-25)
[EN]This research aimed to understand what is manifest in the mathematical practices of members
of the remaining community of quilombos of Agrovila Espera, Alcântara - MA, in their
everyday social practices, questioning ...
Ensino de ciências e matemática II: temas sobre formação de conceitos
(Cultura Acadêmica, 2014)
Herencias coloniales y relaciones de poder-saber-ser, en la escuela. Una experiencia en el Colegio Paulo Freire.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en EducaciónFacultad de Educación, 2013)
En este trabajo se realiza una indagación en la escuela actual y, más específicamente, en el colegio distrital Paulo Freire, acerca de las discriminaciones basadas en la etnia o ?raza?, género y opción sexual y relaciones ...