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Mostrando ítems 61-70 de 103
Desarrollo de la conciencia fonológica de las vocales nasales del francés en los estudiantes de segundo ciclo del colegio la Candelaria I.E.D
Al desarrollar las prácticas pedagógicas en el colegio La Candelaria se evidenció que los estudiantes de ciclo II, presentaban dificultades en la producción de sonidos nasales en francés y por consiguiente manifestaban ...
Chantez-vous français? La technique vocale comme moyen d'entrainement et de correction phonétique de la production orale d'apprenants de fle à l'Alliance Française
(UniandesLenguajes y Estudios SocioculturalesFacultad de Ciencias SocialesDepartamento de Lenguas y Cultura, 2017)
El presente trabajo de grado es el resultado de una micro-investigación sobre los beneficios de aplicar los principios de la técnica vocal para el aprendizaje y corrección fonética del francés en estudiantes adultos de la ...
Influencia De La L1 En La Producción Oral De La L2 Y La L3 De Los Estudiantes De La Licenciatura En Lenguas Modernas De La Universidad Del Quindío
(Educación - Licenciatura en Lenguas Modernas, 2017-11-20)
The aim of this investigation was focused on determine how L1 (Spanish) influence the oral production of L2 and L3 in 8th semester students of the modern languages program of
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the University of Quindío. In order to ...
La enseñanza del francés en el tercer ciclo de la educación general básica en Costa Rica: historiografía y variación lingüística en los manuales
(2020-09)
En esta investigación de corte sociolingüístico, se elaboró una historiografía conformada por los manuales de francés ubicados desde 1890 hasta el año 2019 y por documentos oficiales que representan las políticas lingüísticas ...
Los campos semánticos como herramienta en el aprendizaje de ocho sonidos vocálicos del francés
Dentro de la enseñanza y aprendizaje de las lenguas extranjeras, la pronunciación de los sonidos, ya sea de forma inductiva o deductiva, juega un papel de suma importancia en la comprensión y producción de palabras, ...
La discrimination de quelques sons vocaliques, un element coadjuvant dans l'apprentissage de la communication orale en francais chez les etudiants du sixieme degré dans l'ecole publique de la candelaria
(2015-04-10)
Ce projet a comme but principal montrer le développement du processus d’amélioration de la communication orale chez les étudiants du sixième degré de l’école La Candelaria à partir de l’utilisation de la discrimination de ...
El enfoque basado en la metodología Service Learning y el aprendizaje de la pronunciación del idioma inglés en estudiantes de Inglés - Francés promoción 2016-I de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
(Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado., 2018-09-06)
La investigación titulada El enfoque basado en la metodología Service Learning y el aprendizaje de la pronunciación del idioma inglés en estudiantes de inglés – francés de la promoción 2016 – I de la Universidad Nacional ...
La técnica LINGUISTIC MIMICRY y su influencia en la producción oral del idioma inglés, componente: ritmo, entonación y stress en los estudiantes del curso de fonética del VI ciclo de la Escuela Académico Profesional de Idiomas de la UNSM-2013
(Universidad Nacional de San Martín. Fondo EditorialPE, 2015)
This research work was carried out in the UNSM-T Professional Academic Language School in 2013 in which the VI cycle phonetics course students participated. Thus, the purpose of this investigation was to determine the ...