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Mostrando ítems 61-70 de 229
Estrategia didáctica para el fomento de la lectura en niños de primero a tercero de básica primaria de la institución educativa técnico industrial Antonio José Camacho, a través de la poesía afianzada en las tecnologías de la información y la comunicación
(2015-06-09)
La debilidad del componente comunicativo lector de los estudiantes de tercer grado de básica primaria de la Institución Educativa Técnico Industrial Antonio José Camacho de Cali – I.E.T.I. AJC – es una problemática que ...
Autismo: "Un espectro etiológico y sintomatológico"
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias de la SaludPregrado Psicología, 2012-04-18)
El Autismo, tema complejo y casi desconocido en su totalidad, ha sido escogido para este trabajo de grado por considerarlo de gran interés y de profunda importancia dentro del desarrollo de la psicología. En efecto, ...
La representación en la construcción de conocimiento en estudiantes de quinto de primaria : una aproximación al cambio en la materia a partir de una experiencia culinaria.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Docencia de la Ciencias NaturalesFacultad de Ciencia y Tecnología, 2016)
La presente investigación está enfocada a caracterizar el conjunto de representaciones que hacen los estudiantes de grado quinto de primaria de la Institución Educativa (IE) Ciudad Mocoa del departamento del Putumayo, en ...
El juego como mediador del aprendizaje significativo en aulas polivalentes
(Corporación Universitaria Minuto de DiosPosgradoLicenciatura en educación infantil, 2019-05-17)
La investigación se llevó a cabo desde la mirada praxeológica que ofrece el Enfoque
praxeológico de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, el cual contempla cuatro fases
importantes en las que se lleva a cabo la ...
Propuesta metodológica para el desarrollo de la motricidad fina a partir del uso de técnicas grafo-plásticas en niños de 7 a 8 años del grado primero de una institución pública ubicada en San Juan de Girón, Santander
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Educación, 2021)
El tema central de esta investigación titulada Propuesta metodológica para el desarrollo de la motricidad fina a partir del uso de técnicas grafo-plásticas en niños de 7 a 8 años del grado primero de una institución pública ...
Concepciones sobre probabilidad en estudiantes de procesos básicos de aula acelerada.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en MatemáticasFacultad de Ciencia y Tecnología, 2019)
La creciente necesidad de enseñar probabilidad en primaria desde las concepciones que presentan los estudiantes sobre probabilidad, se pone de manifiesto en el presente trabajo de grado, cuyo propósito es aportar a la ...
La sensibilización musical en la potenciación de la oralidad en niños de 2 a 3 años de la Escuela Maternal.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación InfantilFacultad de Educación, 2018)
El siguiente documento es un trabajo de grado, producto de la realización de un proyecto
pedagógico desarrollado en torno a la potenciación de la oralidad a partir de la sensibilización
musical en el contexto de la Escuela ...
Gestión de los procesos de inclusión educativa al plan curricular de los grados jardín y transición para niños con síndrome de Down del Gimnasio el Carrusel de la Enseñanza
El propósito principal del proyecto desarrollado en el Gimnasio El Carrusel de la Enseñanza, está encaminado a implementar procesos de Inclusión Educativa al plan curricular actual de los grados jardín y transición ...
Mejoramiento de la escritura en inglés como lengua extranjera en niños con Síndrome de Down mediada por las TIC
(Universidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaEscuela de posgradosFacultad Seccional DuitamaMaestría en TIC Aplicadas a las Ciencias de la Educación, 2017)
Se reporta un proyecto de investigación cuyo objetivo fue identificar si las herramientas WEB 2.0, empleadas como mediación pedagógica, mejoran las competencias escritoras en lengua inglesa de los niños con Síndrome de ...
El lugar de ¡ellas! en el mundo infantil: prácticas discursivas de niñas y niños
(Universidad de los AndesMaestría en Estudios CulturalesFacultad de Ciencias SocialesDepartamento de Lenguas y Cultura, 2022-06-01)
El presente estudio tuvo como objetivo analizar el fenómeno de subordinación de la mujer en el discurso infantil. La hipótesis de este trabajo fue que desde los 5 y 6 años de edad niñas y niños sugieren en su lenguaje ...