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Mostrando ítems 61-70 de 701
Experiencias del curso virtual: Uso de herramientas digitales para los procesos de enseñanza y aprendizaje
(2021)
A continuación, se presenta las experiencias durante la realización de un curso virtual, que potenciaba la enseñanza sobre el uso de herramientas digitales para los procesos de enseñanza y aprendizaje. También se describen ...
Significado de las prácticas tutoriales en la formación del Investigador de los estudiantes de maestría en una universidad privada de Trujillo, 2015
(Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI, 2016)
El propósito del presente trabajo de investigación es precisar el significado que le
atribuyen los estudiantes de maestría a las prácticas tutoriales en la formación del investigador
de la Universidad César Vallejo de ...
Mobile learning y el uso de apps educativas en la enseñanza de las Ciencias Naturales
(2023-03-24)
El mobile learning y el conectivismo son las fundamentaciones pedagógicas sobre el uso de
dispositivos móviles y la integración de la tecnología en los procesos de enseñanza-aprendizaje, asociadas
a la formación del ...
Enseñanza de la ecotoxicología a partir del enfoque interdisciplinar y el CDC entre química y educación ambiental.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en QuímicaFacultad de Ciencia y Tecnología, 2021)
En el presente trabajo de grado se realizó una secuencia didáctica para la enseñanza de ecotoxicología bajo nodos cognitivos interdisciplinares, donde se converge la química y la educación ambiental. Se basó en una metodología ...
Tablas graficadoras como recurso tecnológico en el desarrollo de videotutoriales para el aprendizaje a través de cursos en línea
(Universidad de Carabobo, 2013-12)
En este artículo se pretende abordar el tema de la Tabla Graficadora (Graphic Tablet) como recurso tecnológico en la creación
de videotutoriales para ser usados en el área educativa. Las Tablas Graficadoras son dispositivos ...
Influencia del uso de las tics como un recurso didáctico en la calidad de proceso de enseñanza - aprendizaje de la asignatura de estudios sociales en los estudiantes de octavo grado de educación general básica, Unidad Educativa Víctor Emilio Estrada”, zona 04, distrito 23d01, circuito c06-11, provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas, cantón Santo Domingo, parroquia Chigüilpe, periodo lectivo 2015 – 2016
(Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2017)
En la presente investigación, se analiza la Influencia del uso de las Tics
como recurso didáctico en la calidad de proceso de enseñanzaaprendizaje
de la asignatura de Estudios Sociales en los estudiantes de
octavo grado ...
"Uso de un Web Quest en la Nivelación de Conocimientos Matemáticos Básicos de Fracciones en Preparatoria"
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2010-12-01)
El propósito de la presente investigación fue conocer la pertinencia de utilizar un blog de contenido específico conocido como Web Quest en la nivelación de conocimientos básicos de operaciones fraccionarias y su aplicación ...
Conocimiento Especializado del Profesor de Matemáticas en la Enseñanza de la Modelación de la Elipse a Través de Recursos Tecnológicos.
(Unilasallista Corporación Universitaria, Editorial Lasallista, 2022)
Estudio de un método para la mejora en el acceso y gestión de los recursos didácticos de consulta en el Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ingenierías, 2018)
Sin lugar a duda, el acelerado progreso de nuevos métodos innovadores de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) continúa evolucionando la forma de estructurar, adquirir y transmitir el conocimiento, es por ...