Buscar
Mostrando ítems 61-70 de 13639
estrategia lúdica del bingo matemático para mejorar las capacidades de cálculo en las operaciones básicas del área de matemática, en los estudiantes del segundo grado de primaria, Institución Educativa Nº 821509, comunidad de Huayllabamba, distrito de Cospan, región Cajamarca, 2016.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2019-09-27)
El presente trabajo de investigación, lo consideramos importante porque a
través del juego, en particular del bingo matemático, el niño no sólo desarrolla
sus capacidades respecto a la solución de operaciones básicas ...
Evento: XXVII Escuela Venezolana de Matemáticas EMALCA-Venezuela 2014
(MéridaVenezuela, 2014)
Evento: XXVII Escuela Venezolana de Matemáticas EMALCA-Venezuela 2014
(MéridaVenezuela, 2014)
Análisis didáctico del modelo de formación de profesores de matemáticas basado en el trabajo por proyectos : el caso del concepto de función.
(2019-01-29)
En este trabajo se realizó un análisis didáctico del modelo de formación inicial de seis profesores de matemáticas que enseñan el concepto de función mediante el trabajo por proyectos, como estrategia pedagógica que promueve ...
Programa de intervención psicopedagógia para desarrollar capacidades matemáticas de numeración y cálculo en los estudiantes del segundo grado del nivel primario en el área de matemática de la I.E. Virgen del Carmen de Alto Trujillo - El Porvenir, región La Libertad año 2014.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2019-09-17)
Se realizó el presente trabajo de investigación con el objetivo de Aplicar un
programa de intervención psicopedagógica basado en el modelo de George
Polya, la teoría psicogenética de Piaget y el enfoque de Vidal y ...
Concepciones de los profesores del colegio HUMTEC sobre la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas
(Universidad de Piura, 2018-01-31)
La tesis forma parte de una investigación llevada a cabo con profesores del área de matemática del colegio Humanismo y tecnología-Humtec de Comas, Lima-Perú, con la finalidad de identificar sus concepciones sobre las ...
La inteligencia lógico matemática y el desarrollo de competencias matemáticas en los estudiantes de quinto grado de primaria de la I.E. N°16001 Ramon Castilla y Marquesado Jaen - 2019
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2020-01-08)
Se espera que la presente investigación sea un aporte para los educandos en
formación, teniendo en cuenta que el objeto de ésta es caracterizar y hallar la posible
relación que hay entre la inteligencia lógico-matemática ...
“Estrategias metodológicas para promover el razonamiento lógico en el área de matemáticas en educación básica superior”
(PUCE, 2017)
El primer objetivo de esta investigación fue analizar las bases teóricas referidas a las estrategias metodológicas y razonamiento lógico en el área de Matemáticas y su aporte para lograr aprendizajes significativos en los ...