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Mostrando ítems 6851-6860 de 6947
A álgebra na perspectiva histórico-cultural: uma proposta de ensino para o trabalho com equações de 1° grau
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática (Mestrado Profissional), 2017)
Identidades e consciência histórica de jovens estudantes e professores de história: um estudo em escolas no meio rural e urbano
(Universidade Federal de UberlândiaBRPrograma de Pós-graduação em EducaçãoCiências HumanasUFU, 2016)
Contribuições de um curso de formação continuada em astronomia para professores de ciências dos anos finais do ensino fundamental
(Universidade Estadual de MaringáPrograma de Pós-Graduação em Educação para a Ciência e a MatemáticaMaringá, PRCentro de Ciências Exatas, 2020)
As abordagens sobre população na geografia brasileira (1934?2010) : permanências, transformações e rupturas
(Universidade Estadual de MaringáBrasilPrograma de Pós-Graduação em GeografiaUEMMaringá, PRCentro de Ciências Humanas, Letras e Artes, 2018)
Perguntas de leitura e construção de sentidos : experiência com 6º ano do ensino fundamental
(Universidade Estadual de MaringáBrasilPrograma de Pós-Graduação em LetrasUEMMaringá, PRCentro de Ciências Humanas, Letras e Artes, 2018)
The Education Of Girls In Portuguese America; From Institutions Of Reclusion To Life In Society (18th And Early 19th Centuries) [educação De Meninas Na América Portuguesa: Das Instituições De Reclusão à Vida Em Sociedade (séculos Xviii E Início Do Xix)]
(Universidade Estadual de Ponta Grossa, Editora, 2014)