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Mostrando ítems 51-60 de 884
Niñez indígena y educación intercultural bilingüe en el Perú : estadísticas recientes, preguntas (i)resueltas y tareas pendientes
(Care Perú, Educa, Save the Children, Tarea, UNICEF, 2009-11)
Uno de los objetivos de este estudio fue analizar la actual situación educativa de la población indígena, según los resultados del último Censo Nacional de Población y Vivienda del 2007 y las cifras de otras encuestas del ...
(Des) encuentros en la Educación Intercultural en Contexto Mapuche, ChileDisagreements in Intercultural Education in Mapuche Context, Chile
(Universidad Católica de la Santísima Concepción, 2019)
Intercultural Bilingual Education Program for Better Performance in Schools : The case of the Indigenous Children of the Amazon
(Universidad del Pacífico. Centro de Investigación, 2013)
The program looks to improving the quality of service delivery for this community with bilingual curricula which would trigger the need for appropriate pedagogical bilingual teaching methods in classrooms, with ad hoc ...
Intercultural Bilingual Education Program for Better Performance in Schools : The case of the Indigenous Children of the Amazon
(Universidad del Pacífico. Centro de Investigación, 2013)
The program looks to improving the quality of service delivery for this community with bilingual curricula which would trigger the need for appropriate pedagogical bilingual teaching methods in classrooms, with ad hoc ...
Diversidad y desigualdad en las políticas de Estado. Reflexiones a propósito del proyecto de Educación Intercultural Bilingüe en el Ministerio de Educación.
(2004)
En este trabajo reflexionamos sobre la experiencia desarrollada a lo largo de cuatro años en un proyecto de Educación Intercultural Bilingüe (EIB) en el Ministerio de Educación de la Nación. Comenzamos realizando algunas ...
Boletín CNE opina N° 40 : balance y panorama de cuatro programas de educación básica: Acompañamiento Pedagógico, Colegios de Alto Rendimiento, Educación Intercultural Bilingüe y Jornada Escolar Completa
(Consejo Nacional de EducaciónPE, 2016-11)
El 19 y 20 de mayo del 2016, en pleno proceso electoral nacional conducente a la segunda vuelta, el Consejo Nacional de Educación organizó un conversatorio sobre cuatro de las políticas y programas en educación básica que ...
Evaluación del enfoque intercultural bilingüe en educación primaria indígena: Estudio de caso en la región indígena Los Altos, Chiapas
(Universidad Nacional. CIDE, 2016)
“A ver, a ver...¿Quién quiere salir a la pizarra? ¿Jumasti? ¿Jupasti?” : cambios iniciales en la escuela rural bilingüe peruana
(Ministerio de Educación, 2002-07)
Los resultados del estudio fueron producto de una acción conjunta emprendida inicialmente, a fines de 1999, entre la entonces Unidad Nacional de Educación
Bilingüe Intercultural del Ministerio de Educación del Perú (UNEBI) ...
Diagnóstico descriptivo de la situación de los Pueblos Originarios y de la Política de Educación Intercultural Bilingüe en el Perú
(MINEDU, 2016-07)
Tiene como objetivo describir la situación actual de los Pueblos Originarios y de la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) en el Perú. Para tal fin se realizaron tres tipos de análisis: i) de las características ...
Diagnóstico descriptivo de la situación de los Pueblos Originarios y de la Política de Educación Intercultural Bilingüe en el Perú
(MINEDU, 2016-07)
Tiene como objetivo describir la situación actual de los Pueblos Originarios y de la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) en el Perú. Para tal fin se realizaron tres tipos de análisis: i) de las características ...