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Mostrando ítems 51-60 de 72434
Programa “Juego de Roles” para el desarrollo de las habilidades sociales en los niños y niñas de cuatro años de la institución educativa inicial N° 471 de Yacusisa, Tocache, San Martín-2019.
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2020-09-23)
El presente trabajo de investigación estuvo dirigido a determinar en qué medida el programa “Juego de roles” desarrolla las habilidades sociales en los niños y niñas de cuatro años de la Institución Educativa Inicial N° ...
El juego como herramienta para el desarrollo de habilidades sociales en la educación
(Universidad del Desarrollo. Facultad de Diseño, 2017)
La dramatización como estrategia didáctica para el desarrollo de las habilidades sociales en los niños y niñas de tres años en la institución educativa inicial “Los Franciscanitos” de Tingo María, Leoncio Prado, Rupa Rupa, Huánuco-2019.
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2020-10-09)
El presente trabajo de investigación estuvo dirigido a determinar en qué medida la dramatización como estrategia didáctica desarrolla las habilidades sociales en los niños y niñas de tres años en la Institución Educativa ...
Estudio y desarrollo de las habilidades sociales de los adolescentes del cuarto grado de educación secundaria del colegio Roosevelt - Lima 2017
(Facultad de Teología Pontificia y Civil de LimaPE, 2018)
Los objetivos de este trabajo son:
En primer lugar, realizar una investigación para detectar las deficiencias en
habilidades sociales en adolescentes escolares,
En segundo lugar, desarrollar un programa de interacción ...
El juego de roles como estrategia didáctica para el desarrollo de las habilidades sociales en los niños y niñas de cuatro años en la institución educativa particular “Augusto Cardich” de Pillco Marca, Huánuco 2019.
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2021)
Efectos de la metodología de la Universidad de los niños EAFIT en el desarrollo de habilidades de regulación de conflictos en niños que ingresan por primera vez a la etapa de encuentros con la pregunta : percepciones de talleristas
(Universidad EAFITPsicologíaEscuela de Artes y HumanidadesMedellín, 2024)
Habilidades directivas en los gerentes de línea de la Municipalidad Distrital de Limatambo 2018
(Universidad Andina del Cusco, 2018-12-19)
El presente trabajo de investigación se desarrolló en la Municipalidad Distrital de
Limatambo y tiene como objetivo describir las habilidades directivas de los gerentes de
línea en la mencionada institución. El tipo de ...
Estrategia Didáctica para favorecer el desarrollo de la habilidad construir, en los docentes en formación de la Educación Primaria
(Universidad de Ciencias Pedagógicas Rafael María de Mendive, 2013)
Esta investigación responde a la necesidad de resolver uno de los problemas actuales de la Educación Primaria, en los futuros profesionales que se forman como docentes en esta especialidad: el desarrollo de las habilidades ...