Buscar
Mostrando ítems 51-60 de 121
Convivencia escolar ¿Dónde estás? Análisis de la regulación normativa en tres casos de observación en escuelas secundarias.
(Universidad Nacional de Córdoba, 2019)
En este trabajo se presentan reflexiones sobre la regulación normativa en las aulas durante clases de ciencias naturales de tres escuelas secundarias de la ciudad de Córdoba, a partir del análisis de observaciones etnográficas ...
Estrategias dialógicas para incentivar la participación estudiantil desarrolladas en institutos preuniversitarios de la Universidad Nacional de San Juan
(Asociación Argentina de Sociología, 2019)
El estudio acerca de cómo se despliegan los procesos comunicacionales entre docentes y estudiantes en contextos de encuentros pedagógicos, en los últimos años se ha ido posicionando como una temática de significativo interés ...
Catorce principios pedagógicos que dimanan del Paradigma Tri Dimensional (PTD) del nuevo humanismo
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2020-06-09)
Este artículo trata de catorce proposiciones pedagógicas generales que, a nuestro juicio, se desprenden del Paradigma Tri Dimensional (PTD) que hemos venido trabajando un grupo de académicos del Centro de Estudios Generales ...
Pensamiento creativo en el desarrollo cognitivo.
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2019)
La educación en los albores del siglo XXI, nos muestra una serie de desafíos, si es que la mismaontribuye no solo a lograr, grandes metas del conglomerado social, de una institución y de unanación. Mucho se habla de calidad ...
Abordaje pedagógico del manejo conductual dentro del salón de clases en los niños y niñas de sexto grado de la Escuela Corazón de Jesús de Liberia, Guanacaste, 2013
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2013)
Esta investigación
tuvo como propósito conocer las características conductuales presentes en los
sujetos de estudio y su abordaje pedagógico dentro del salón de clases. Como
objetivo general se planteó fortalecer el ...
Communicating reading content in Spanish L2: a qualitative study applied to Chilean educational contextComunicar lo leído en español como L2: Un estudio cualitativo en el contexto educativo chilenoComunicar lo leído en español como L2: Un estudio cualitativo en el contexto educativo chileno
(Universidad de Costa Rica, 2021)
Evaluación sobre el desempeño de docentes de un programa de Maestría
(2016-01)
El presente documento muestra el informe
de una evaluación del desempeño docente realizada
en México en un centro educativo de posgrado. El
propósito de ésta es generar procesos de reflexión y
mejora continua, a partir ...