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Mostrando ítems 51-60 de 217
Tras las promesas de la Modernidad. Geopolítica del conocimiento y periferias agroproductivas: La Pampa argentina de la Conquista del Desierto (1869) a la revolución agro-biotecnológica (2015)
(2019)
La investigación que se presenta pretende identificar y trabajar sobre puentes de sentidos, de significaciones transdisciplinares. Busca establecer correspondencias entre epistemología y patrones de poder de la Modernidad, ...
Reconfigurações do campo universitário no Brasil e suas repercussões em uma instituição periférica
(BrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, 2019-03-28)
La présente recherche porte sur une analyse du domaine universitaire brésilien, avec une étude empirique
réalisée dans une université d’État située à l’intérieur du Ceará. L’objectif central est d’analyser les
principales ...
Trayectoria educativa y prácticas de sociabilidad de una tucumana de entre siglos: Margarita Todd, maestra normalEducative career and associative practices of a Tucumana in between centuries: Margarita Todd, schoolteacherParcours éducatif et pratiques associatives d'une femme du Tucuman: Margarita Todd, enseignante d'une école normal d'instituteurs
(Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, 2015-03)
A principios del siglo XX la provincia de Tucumán asistió a un proceso de expansión de experiencias asociativas de diverso tipo, entre las que se destacan los ámbitos de sociabilidad vinculados al mundo educativo y cultural. ...
Ciberartigo: um modelo de produção (hiper)textual na comunicação científica online
(Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Letras, 2019)
Las habilidades científicas en la escuela primaria: un estudio del nivel de desempeño en niños de 4to añoScientific skills in primary school: a study of the level of performance in children of 4th gradeLes compétences scientifiques à l'école primaire: une étude du niveau de performance en 4e enfants de qualitéCompetências científicas no ensino fundamental: um estudo do nível de desempenho em crianças do 4º ano
(Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas. Núcleo de Investigación en Educación en Ciencia y Tecnología, 2015-12)
El desarrollo de habilidades científicas en los estudiantes constituye una meta fundamental del currículo de ciencias naturales. Si bien se reconoce a la escuela primaria como una etapa fundacional para el aprendizaje de ...
Questões epistêmico-historiográficas sobre a educação do campo no Brasil
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências da EducaçãoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2018)
La guerre, la paix et la querelle: Les sociétés paléontologiques d'Auvergne sous la Seconde RestaurationWar, Peace, and Quarrels: The paleontological Societies in Auvergne during the Second Bourbon Restoration
(Musée de Lyon, 2020-05)
Cet article présente une des plusieurs « querelles au sujet des fossiles » si habituelles dans la paléontologie du XIXe siècle : notre cas en particulier se réfère à la propriété des collections d'ossements de vertébrés ...