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Mostrando ítems 51-60 de 4537
Desarrollo del pensamiento crítico en el aprendizaje significativo.
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018)
diagnosticar la problemática existente en la educación de los estudiantes.
El proyecto educativo, intenta ser una herramienta útil para dar a conocer
un modelo diferente, hacia nuevas estrategias didácticas con un ...
Estrategias didácticas que inciden en el desempeño académico del área de ciencias naturales
(Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía,Letras Y Ciencias De La Educación, 2019)
La calidad de la educación ha sido un aspecto fundamental dentro de los sistemas
educativos del mundo, debido a la connotación social, económica y política que se
deriva de ella, sin embargo, es indiscutible que incluso ...
Diseño de actividades de aprendizaje en equipo apoyadas en TIC, para asegurar la participación activa e individual a distancia
(Universidad APEC, 2015-08)
Esta buena práctica docente tiene como objeto garantizar la calidad y una activa participación individual en las actividades de aprendizaje en equipo sustentadas en las TIC. Para lograrlo, se necesitan seguir determinados ...
Niveles de desarrollo de las habilidades informacionales de los niños de los grados 4° y 5° de la básica primaria de la I.E.D el Parque de Santa Marta Magdalena.
(Universidad del MagdalenaFacultad de Ciencias de la EducaciónLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Informática, 2019)
Estrategias didácticas para la enseñanza de química en el laboratorio por un profesor en los 4 años C y D, de una escuela secundaria de gestión pública en la zona noroeste de Rosario
(Universidad de Concepción del Uruguay -- CRR, 2018-12)
Esta investigación tiene como objetivo general conocer las estrategias didácticas que
implementa en el laboratorio un profesor de Química en los 4to
años C y D, de una
escuela secundaria de gestión pública en la zona ...
Influencia de las estrategias didácticas en la calidad del aprendizaje en la comunicación en los niños de primer año de educación básica.
(Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2016)
La calidad lectora de los niños en todos los niveles pedagógicos del país es pobre, debido a que desde temprana edad no se asientan bases sólidas que contemplen hábitos lectores favorables, Los expertos en el tema advierten ...