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Mostrando ítems 51-60 de 10247
Concepções de mundo de professores de matemática e seus horizontes antevistos
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-01-18)
Esta pesquisa busca trabalhar com diferentes concepções de mundo e de conhecimento, investigando a articulação entre o sentido que elas fazem para os professores de Matemática e suas concepções de ensino e de Educação. O ...
PROFESSOR PRESENTE: A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO EM TEATRO NUM ESPAÇO-TEMPO DE TRANSIÇÃO
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2009)
The contributions of PIBID for construction of the didactic knowledge of the content of the geographyAS CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA A CONSTRUÇÃO DOS CONHECIMENTOS DIDÁTICOS DO CONTEÚDO DA GEOGRAFIA
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2018)
Traumatismo alvéolo-dentário: prevalência em crianças e conhecimento de educadores do ensino fundamental
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Traumatismo alvéolo-dentário: prevalência em crianças e conhecimento de educadores do ensino fundamental
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
CONHECIMENTOS DOCENTES: UMA ANÁLISE DOS DISCURSOS DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA
(UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSABREducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUEPG, 2017)
Del conocimiento declarativo al conocimiento funcional: la necesidad de una transformación didáctica
(Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 3 de)