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Mostrando ítems 51-60 de 17870
La revolución Industrial y la configuración de ciudad moderna
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Ciencias Sociales, 2013)
El significado y el sentido para la caracterización del marco de referencia en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Docencia de las Ciencias NaturalesFacultad de Ciencia y Tecnología, 2013)
En la presente investigación se muestra una caracterización del Marco de Referencia, como concepto
importante en el ámbito de la enseñanza, específicamente de las ciencias, desde de las relaciones entre
significado-sentido ...
El conflicto social colombiano en libros de texto escolar de ciencias sociales del grado quinto de primaria desde su enseñanza
(Pereira : Universidad Tecnológica de PereiraFacultad Ciencias de la EducaciónLicenciatura en Pedagogía Infantil, 2017)
La enseñanza en las ciencias en la educación media: logros y retos de su implementación en Ibagué- Colombia
(Universidad de Belgrano. Red Latinoamericana de Cooperación Universitaria. RLCU, 2011)
La enseñanza de las ciencias en la población estudiantil joven es una factor
clave para que un país cuente con una masa crítica de ciudadanos, alfabetizada
científicamente para que facilite y promueva el desarrollo ...
La enseñanza de la historia reciente y la formación moral. Dilemas de un vínculo imprescindible.
El presente artículo busca profundizar en la relación entre la enseñanza de la historia reciente en Colombia y la formación moral. Para tal efecto conceptualiza inicialmente sobre historia reciente, sobre su enseñanza ...
Enseñanza de la Geografía en Colombia. 1825-1869
(2018-07-09)
El presente artículo propone un
tema de suma importancia para la historia
de la educación geográfica en Colombia
durante el siglo XIX, debido a la escasa
producción bibliográfica al respecto y a la
posibilidad que ...
Desarrollo de una aplicación-plataforma web para la enseñanza de la historia - ciencias sociales.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Humanidades, 2018)
En esta tesis, se hace un abordaje al tema de las tecnologías de información y comunicación, con
el objetivo de desarrollar una aplicación – plataforma web educativa cuyo propósito es servir de
herramienta para la ...
Pedagogía de la memoria para un país amnésico.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020)
“Es importante señalar que el propósito central de esta investigación fue hacer un registro minucioso de los ejercicios, acciones y prácticas instituyentes de nuevas ciudadanías y de las apuestas pedagógicas —escritas, ...
El teatro del conflicto y la enseñanza de la historia reciente
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Ciencias Sociales, 2016)
Debates y discursos en torno a las ciencias sociales escolares entre 1984 y 2010 en ColombiaDebates and discourses on social sciences in the school between 1984 and 2010 in Colombia
(Universidad de Antioquia, Facultad de EducaciónComprender Didáctica de las Ciencias Sociales y Formación CiudadanaMedellín, Colombia, 2017)