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Mostrando ítems 551-560 de 589
A representação em Perspectiva e o Ensino de Geometria: Conexões entre Artes Visuais e Matemática
(Universidade Estadual de Ponta GrossaBrasilDepartamento de Matemática e EstatísticaPrograma de Pós - Graduação em Ensino de Ciências e Educação MatemáticaUEPG, 2023)
Aprendizagem de projetos no ensino técnico : contribuições da teoria histórico-cultural para o desenvolvimento do pensamento teórico dos estudantes
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2016-12-20)
From the professional education research context of a private network of technical education and its current teaching methodology based on skills, this research investigates the development of theoretical thinking of middle ...
Diseño y construcción de un material de enseñanza por comprensión sobre los tópicos día-noche, eclipses y fases lunares para quinto grado
(Palmira - Ingeniería y Administración - Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y NaturalesMaestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y NaturalesUniversidad Nacional de Colombia - Sede Palmira, 2020-12-14)
Se empleó la enseñanza por comprensión como fundamento epistemológico para la enseñanza de la astronomía básica en quinto grado. Se utilizó la técnica de la revisión de literatura con el propósito de construir un acervo ...
A importância do cavalo como instrumento didático e pedagógico no processo ensino aprendizagem em escolas agrotécnicas
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilICV - Instituto de Ciências da VidaMestrado Profissional em Ensino de Biologia em Rede Nacional - PROFBIOUFJF, 2019)
Proposta e análise de uma sequência didática para abordar o conteúdo de termoquímica no ensino médioDidactic sequence to approch the content of thermochemistry in high school
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática (Mestrado Profissional), 2019)
Perfil socioeconômico e trajetória escolar de alunos de licenciatura em Ciências Biológicas e Matemática da Unesp de São José do Rio Preto
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Perfil socioeconômico e trajetória escolar de alunos de licenciatura em Ciências Biológicas e Matemática da Unesp de São José do Rio Preto
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
Configuración del conocimiento profesional didáctico y pedagógico del profesor de ciencias para la enseñanza de la biotecnología.
(Universidad Pedagógica NacionalDoctorado Interinstitucional en EducaciónDoctorado en Educación, 2016)
Tesis de grado de doctorado en la que el autor diserta respecto a la configuración del conocimiento del profesor de ciencias alrededor de conceptos estructurantes tales como disciplina, campo y territorio, didáctica, ...