Buscar
Mostrando ítems 541-549 de 549
A RELAÇÃO ENTRE A ESCOLA, O ENSINO DE LÍNGUAS E O ABANDONO ESCOLAR: UM OLHAR A PARTIR DAS CRENÇAS E EXPERIÊNCIAS DE ADOLESCENTES COM QUEM A LEI ENTRA EM CONFLITO
(UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSABRLinguagem, Identidade e SubjetividadePrograma de Pós Graduação em Linguagem, Identidade e SubjetividadeUEPG, 2017)
CONDIÇÃO BUCAL DE ADOLESCENTES AUTORES DE ATO INFRACIONAL ASSISTIDOS PELO CENTRO DE SOCIOEDUCAÇÃO DE PONTA GROSSA E FATORES ASSOCIADOSOral health conditions and associated factors in adolescents authors of infraction acts, assisted by the Center for Social Development and Education of Ponta Grossa (CENSE / PG).
(UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSABRClinica Integrada, Dentística Restauradora e PeriodontiaPrograma de Pós-Graduação em OdontologiaUEPG, 2017)
O processo de reinserção social de apenados: uma análise comparativa de trajetórias de vidaThe process of social rehabilitation of offenders: a comparative analysis of trajectories of life
(Universidade Federal de ViçosaBREconomia familiar; Estudo da família; Teoria econômica e Educação do consumidorMestrado em Economia DomésticaUFV, 2015)
Políticas de assistência, proteção e educação à infância pobre, abandonada e órfã e as ações da Prelazia do Xingu no município de Altamira – Pará (1970-1979)
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências da EducaçãoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2019)
Enhancing english language learning through hip-hop culture
(Universidad de La SabanaMaestría en Didáctica del Inglés con Énfasis en Ambientes de Aprendizaje AutónomoDepartamento de Lenguas y Culturas Extranjeras, 2016-11-18)
The current study examines the impact of hip-hop art and music in the English class to arouse intrinsic interest by improving spoken English vocabulary in learners. The researchers conducted the study with A1 students of ...
Motivation in Colombian College Students Learning English as a Foreign Language using Expectancy Value Theory and Socio Educational Model
(Universidad Nacional de ColombiaBogotá - Ciencias Humanas - Maestría en EducaciónInstituto de Investigación en Educación -IEDU-Facultad de Ciencias HumanasBogotáUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá, 2021-04)
Motivation is a tenet of the English as a Foreign Language (EFL) learning process. Undergraduates at the National University must have a fulfill a required English proficiency level in order to graduate. The University has ...
Expectativas quanto ao futuro de adolescentes em diferentes contextosExpectativas de los adolescentes en diferentes contextos con respecto al futuroExpectations of adolescents in different contexts regarding the future
(Universidad Católica de Colombia. Facultad de Psicología, 2013-06)
El constructo de expectativas con respecto al futuro ha sido considerado como un importante factor de protección para el desarrollo saludable en la adolescencia, pues pensar sobre el futuro motiva el comportamiento cotidiano ...
Gestión de la relación sinérgica, integración familia-escuela, para la prevención del fracaso y la deserción escolar
(Corporación Universidad de la CostaHumanidadesBarranquilla,ColombiaMaestría en Educación, 2022)