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Mostrando ítems 501-510 de 2824
Projeto Lições do Rio Grande mediado por ambiente virtual de ensino aprendizagem
(Universidade Federal de Santa MariaCentro de Artes e Letras, 2011)
With this article, we intend to problematize the continuing education of State Basic Education’s teachers from Rio Grande do Sul in Lições do Rio Grande Project which was mediated by a Virtual Teaching and Learning Environment ...
Aprendemos con formas geométricas
(Universidad Nacional de TrujilloPE, 2018)
El uso de la matemática en la vida cotidiana, es muy importante, ya que toda actividad matemática tiene como escenario la resolución de problemas. En la clase Aprendemos con formas geométricas la cual fue aplicada con los ...
Fortalecimiento del pensamiento aleatorio a través del análisis estadístico de datos, gráficos y experimentos de los estudiantes en su contexto.
(2018-06-01)
La estadística es un área de conocimiento con una marcada importancia en los procesos educativos, permite crear conexiones entre la investigación y la vida cotidiana; es un área en la que se fundamenta la construcción del ...
Abordagem da termodinâmica a partir de temas sociocientíficos: contribuição para o aprimoramento da capacidade argumentativa de estudantes do ensino médioApproach to thermodynamics from socio-scientific themes: contribution to the improvement of argumentative skills in high school students
(Pós-Graduação Profissional em Ensino de FísicaPós-Graduação Profissional em Ensino de FísicaUniversidade Federal de Sergipe (UFS), 2023)
Learning to Restructure Lesson Plans through a Primary School Lesson Study Group
(Medellín, Colombia, 2021)
Análise microgenética de processos de ensino-aprendizagem em aulas de Física conduzidas em ambientes de aprendizagem colaborativa
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2017-01-01)
Based on Vygotsky's general genetic law of cultural development and other concepts of sociocultural theory, we investigated cognitive strategies whose descriptions could point out ways of socializing knowledge in collaborative ...
Influencia del programa escolar de actividad física aprendiendo en movimiento en el desarrollo del pensamiento creativo, en el área de educación física, en los estudiantes del octavo grado de educación general básica superior de la Unidad Educativa Camilo Ponce Enríquez, zona 8, distrito 09d06, provincia del Guayas, cantón Guayaquil, parroquia Tarqui período lectivo 2015 -2016.
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2017)
El presente proyecto se realizó para conocer la influencia de los programas
escolares de actividad física aprendiendo en movimiento, los mismos que logra
el desarrollo del pensamiento creativo en el área de Educación ...