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Mostrando ítems 41-50 de 2407
O que te faz continuar? Fatores de permanência na Educação de Jovens e Adultos
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2021-11-05)
Dropping out of school is a theme present in several studies, in the area of Education, that seek to identify the reasons that lead students to drop out of school. This work brings another bias and seeks to understand the ...
O que te faz continuar? Fatores de permanência na Educação de Jovens e Adultos
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2021-11-05)
Dropping out of school is a theme present in several studies, in the area of Education, that seek to identify the reasons that lead students to drop out of school. This work brings another bias and seeks to understand the ...
A química na EJA: ciência e ideologia
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2007-05-28)
The contemporary setting of huge unemployment and precarization of work has brought to Adult and Youth Education courses an imaginary that secondary
education is fundamental for professional qualification and achievement ...
A educação física no ensino de jovens e adultos: planejamentos e conteúdos
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Educação Física e Desportos, 2015-11-25)
This paper presents an analysis of the principles and standards to systematize the Physical Education (PE) contents in the teaching mode of Youth and Adult Education (YAE) in High School (HS). Based on a literature review ...
O Centro Estadual de Educação de Jovens e Adultos de Presidente Prudente (CEEJA-PP) significa realmente espaço formativo?
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-11-11)
Este trabalho foi desenvolvido no âmbito da Linha de Pesquisa “Políticas Públicas, Organização Escolar e Formação de Professores” do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade ...
O Centro Estadual de Educação de Jovens e Adultos de Presidente Prudente (CEEJA-PP) significa realmente espaço formativo?
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-11-11)
Este trabalho foi desenvolvido no âmbito da Linha de Pesquisa “Políticas Públicas, Organização Escolar e Formação de Professores” do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade ...
As TDICs na EJA: contribuições em teses e dissertações da CAPES
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGECâmpus São Carlos, 2021-06-30)
This investigation had as its central theme the Information and Communication Technologies and Mobile Technologies at EJA: Contribution to Capes theses and dissertations. As a research question, we proposed to investigate: ...
Saúde e qualidade de vida e as propostas curriculares de educação física para a EJA no Brasil
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Educação Física e Desportos, 2016-02-26)
The aim of this study was to analyze and systematize the approaches of health and quality of life, in the state curricular documents for Physical Education on the Youth and Adults Education modality in Brazil. In order to ...
TRAINING OF TEACHERS WORKING IN THE EDUCATION OF YOUTH AND ADULTS IN SPACES OF DEPRIVATION OF LIBERTY
(Fundacao Univ Tocantins, 2021-04-01)
The present work seeks to reflect on the training of teachers who teach in the education of young people and adults in schools inserted in prisons. Educational assistance requires a process of teacher reconfiguration to ...
EDUCATION OF YOUTH AND ADULTS AND SOLIDARITY ECONOMYEDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E ECONOMIA SOLIDÁRIA
(Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), 2016)