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Mostrando ítems 41-50 de 6205
Lenguaje e inteligencia de preescolares: Análisis de su relación y factores asociados
(Sociedad Chilena de Pediatría, 2008)
Inteligencia, fluidez verbal y curso temporal
La Fluidez Verbal constituye una aptitud específica dentro del área de la Inteligencia, no siendo suficiente el factor «G» para explicar las diferencias de los sujetos en su producción verbal. Sin embargo, la cuantía de ...
Inteligencia, lenguaje e identificación de factores psicosociales en niños y niñas de 5 años de edad de Instituciones Educativas estatales del Distrito de Arequipa, 2016
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2018)
El lenguaje y la inteligencia son funciones cerebrales superiores cuyo desarrollo es determinante para el desempeño escolar y futuro laboral, por este motivo vemos por conveniente evaluar la inteligencia, el lenguaje e ...
Inteligencia emocional, miedo al COVID-19 y Síndrome de Burnout en trabajadores de una municipalidad
(Universidad Católica de Santa María, 2021-02)
El objetivo de la presente investigación fue analizar si la inteligencia emocional y el miedo al COVID-19 predicen las dimensiones del síndrome de burnout. Para ello se aplicó un diseño descriptivo, correlacional-predictivo. ...
Inteligencia emocional y desempeño laboral de profesores del Colegio La Inmaculada, Puerto Ocopa- Satipo- 2019
(Universidad Nacional del Centro del PerúPE, 2021)
Con el propósito de estudiar si la inteligencia emocional es un factor relacionado
con el desempeño docente se planteó como objetivo: establecer la relación que
existe entre la inteligencia emocional y desempeño laboral, ...
Reflections on the concept of intelltgence and it developmentReflexiones sobre el concepto de inteligencia y su desarrollo
(Sociedad Mexicana de Análisis de la Conducta / Mexican Society of Behavior Analysis, 2011)